江苏省无锡市七级数学上册 4.3《用方程解决问题复习》导学案（无答案） 苏科版.doc

用方程解决问题(复****导学稿姓名班级学****目标: 1 .探索具体问题中的数量关系和变化规律,并用方程进行描述,让学生体验方程是刻画现实世界的一种有效模型。 2 .进一步培养学生观察、思考、分析问题、解决问题的能力,渗透建模的数学思想。 3. 感受数学与生活的紧密联系,体会数学的价值,激发学生学****数学的兴趣。学****难点: 分析与确定问题中的等量关系,能用方程来描述和刻画事物间的等量关系。教学过程: 引入: 家电下乡是我国应对当前国际金融危机, 惠农强农, 带动工业生产, 促进消费, , 农民购买家电下乡产品将得到销售价格 13% 的补贴资金. 今年 5月1日, 甲商场向农民销售某种家电下乡手机 20部. 已知从甲商场售出的这 20 部手机国家共发放了 2340 元的补贴, 若设该手机的销售价格为 x元, 以下方程正确的是() A. 20 13% 2340 x ? ? B. 20 2340 13% x ? ? C. 20 (1 13%) 2340 x ? ? D. 13% 2340 x ? ?例 1. 据宁德网报道:第三届海峡两岸茶业博览会在宁德市的成功举办,提升了闽东茶叶的国内外知名度和市场竞争力, 今年第一季茶青( 刚采摘下的茶叶) 每千克的价格是去年同期价格的 10倍. 茶农叶亮亮今年种植的茶树受霜冻影响, 第一季茶青产量为 千克, 比去年同期减少了 千克,但销售收入却比去年同期增加 8500 元. 求茶农叶亮亮今年第一季茶青的销售收入为多少元? 例 2. 依法纳税的公民依照下表中规定的税率交纳个人所得税: 级别全月应纳税所得税额税率( %) 1 不超过 500 元部分 5 2 超过 500 元至 2000 元部分 10 3 超过 2000 元至 5000 元部分 15 …上表中“全月应纳税所得税额”是从收入中减去 800 元后的余额,朱老师每月收入是不变的,且 2001 年第四季度缴纳个人所得税 99 元,问老师每月收入是多少? 例 3. 甲、乙两班学生到集市上购买苹果,苹果的价格如下: 购买苹果数不超过 30kg 30kg 以上但不超过 50kg 50kg 以上每千克价格 3元 元2元甲班分两次共购买苹果 70 千克( 第二次多于第一次), 共付出 189 元, 乙班则一次购买苹果 70 千克. (1 )乙班比甲班少付出多少元? (2 )甲班第一次、第二次分别购买苹果多少千克? 【课堂作业】班级姓名 1 .七( 2 )班的一个综合实践活动小组去 A,B 两个超市调查去年和今年“五一节”期间的销售情况,下图是调查后小敏与其他两位同学交流的情况. 根据他们的对话,请你分别求出 A,B 两个超市今年“五一节”期间的销售额. 2 .用绳子量井深,把绳三折来量, 井外余绳四尺,把绳四折来量,井外余绳一尺. 求井深及绳长. 3 、如图的数阵是由一些奇数排成的。(1 )若这样框出的四个数的和事 200 ,求这四个数。(2 )是否存在这样的四个数,它们的和为 400 ?为什么? 4 .西北某地区为改造沙漠,决定从 2002 年起进行“治沙种草”,把沙漠地变为草地,并出台了一项激励措施:在“治沙种草”的过程中,每一年新增草地面积达到 10 亩的农户,当年都可得到生活补贴