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第四章图形认识初步 多姿多彩的图形多姿多彩的图形第第3 3课时课时展开图展开图 1 1、了解简单几何体(如正方体、圆锥、圆柱等)的平面展开图,知道按不同的方式展开会得到不同的展开图,能够根据展开图判断立体图形;3、学会了动手实践,合作交流,提高动手能力、团队意识。 2、通过展开与折叠的实践操作,在经历和体验图形转换过程中,初步建立空间概念, 发展几何直觉。 2 小壁虎的选择: 如图:一只圆桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子, 壁虎要想尽快吃到蚊子,应该走哪条路径? ●●3 有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开, 预****任务检查: 用剪刀把正方体纸盒按任意方式沿棱展开,你能得到哪些不同的展开图? 注意: 1、剪开时保证每两个正方形有一条公共边; 2、自己动手时,一定要注意安全。 5 将正方体的表面适当剪开,看看它的展开图是怎样的结构,并画出示意图. 比一比,看哪一组得到的结果多! 一四一型二三一型二二二型三三型共有 11 种基本情况 6 下面的图形都是正方体的展开图吗? 下面的图形都是正方体的展开图吗? 不是不是不是是是 7 1:下列图形不是正方体的表面展开图的是( ) ABCD 2:下列图形可围成一个立方体的是( ) ABC D 8 ,应剪去哪部分? 答案:1 或2 或6练一练 9 :将此正方体的展开图折成正方体后, “前”的对面是:“你”的对面是: 图5锦程试一试 10
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