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鲍芳做课.ppt知识回顾: 想一想,课文主要写了什么? 在“我”的乡下老家,有一个种桃花心木的人,种树人不按规律给树苗浇水,使“我”感到很奇怪。经过与种树人的一番交谈,解开了“我”心中的疑团,并由种树联想到做人,感悟到人生的道理。自学提示一: 细读课文,画出种树人种树让“我”奇怪句子。奇怪的是: 他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。更奇怪的是: 桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。越来越感到奇怪的是: 他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。四四点点奇奇怪怪时间不确定. 水量不确定. : 种树人奇怪的地方: 自学提示二:种树人为什么这么做?他是怎么说的?谈谈你的理解? 种树的人笑了,他说: “种树不是种菜或种稻子, 种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年大树就不成问题了。”种树人语重心长地说: “如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。” “我”的对话被一棵棵桃花心木苗听得清清楚楚。它们会想些什么呢?会对种树人说些什么?想一想,如果我是一棵( ),我会想:( ) 从以下几个方面展开想象(1)如果我是一棵(茁壮成长的桃花心木苗),我会想……(2)如果我是一棵(即将枯萎的桃花心木苗),我会想……(3)如果我是一棵(已经枯萎的桃花心木苗),我会想……不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。不确定是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中的风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有作为的人。人只有在艰苦的环境里经受住考验,发挥潜能,才能生存和发展。自学提示三:读下面这段话,小组讨论桃花心木给了作者什么启示? 体会写法:种树和育人的联系借物喻人种树做人浇水无规律坎坷、曲折、磨难过程会找水源拼命扎根经得起生活的考验锻炼独立自主的心结果长成百年大树成为意志坚强、有所作为的人不确定不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在日常生活中,我们或者我们的身边有没有这样的例子,试着说明。