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2017年度春长春版本语文六下(创编故事)课件1.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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根据主题编故事 2 主题:贫穷与富有 3 一、确定中心思想贫穷富有与家庭贫穷,没有钱财家庭富有,有钱表层深层表达这种中心的文章写出来没有任何意义,既不能让人受到感动, 也无法给人以启发。精神贫穷,没有美好的品质精神富有,具有美好的品质主题:贫穷与富有表达这个中心的文章写出来才有意义,能让人受到感动或者给人以启示和启发。设计人物, 人物之间一定要有对立面,人物之间不能没有矛盾。二、确定主人公矛盾可以通过制造误会、制造利益冲突来设计。而解决矛盾的过程就是情节发展的过程。 5 二、确定主人公穷人富人家庭贫穷,没有钱财精神富有,具有美好的品质家庭富有,有钱精神贫穷,没有美好的品质纵向对比横向对比正面角色反面角色 6 对两个人物进行细节描写能够表现两个人物的现状,并且与下文形成鲜明的对比。穷人他身材瘦削、穿着朴素,发丝间夹杂着根根白发,脸上出现道道皱纹, 一双疲惫的双眼布满血丝,但他总是带着憨厚的笑容,让人觉得淳朴亲切。外表普通,内心善良之人富人外表奢华,内心自私之人他身材肥胖,穿着价值不菲的西装,锃亮的皮鞋,梳头发得一丝不苟,脸上红光满面,一双眯缝眼泛出精光,嘴角总含着一丝奸笑。脖子上明晃晃的金项链格外惹眼。外貌、神态描写 2017-1-22 ?设计情节。文似看山不喜平,一波三折的文章才能引起人们的兴趣。?那么怎么才能一波三折呢? 三、确定故事情节?甲把乙的花瓶打碎了,甲说对不起,乙说没关系! ?——这不算一个故事,只是一个事件。?甲把乙的花瓶打碎了,甲说对不起,乙说你可闯了大祸了, 这个花瓶是我爸的至爱之物啊!你得赔的啊! ?——这才算一个故事! 设计矛盾冲突 2017-1-22 ?如何设计穷人与富人之间的矛盾冲突呢? 三、确定故事情节穷人富人富人向穷人炫耀富人羞辱穷人穷人向富人寻求帮助,富人拒绝……第一回合富人胜:体现富人的自私、狂妄、金钱至上……那故事如果到这里结束,能不能表现精神富有才是真的富有的主题?接下来会发生什么意想不到的事情才能让富人明白钱不是万能的,真正的贫穷是精神的贫穷? 在事件中加入人物细节描写能够表现人物的性格特征。 2017-1-22 ?富人有可能遇到什么困难呢? ?破产、火灾、自然灾害……?富人遇到困难会怎么做呢? ?向自己的亲朋好友寻求帮助?你觉得富人会得到他们的帮助吗? ?不会,因为他的亲朋好友都跟他是一样的自私之人,现在躲他还来不及,怎么会帮他呢? ?这个时候的富人变成什么样呢? 富人遇到困难外貌:憔悴神态:愁眉苦脸心理:绝望对富人进行细节描写能够表现富人的现状,与前文形成鲜明的对比。对亲朋好友恶劣态度的描写既为下文做铺垫,又与穷人形成对比。 2017-1-22 ?发生什么事情解决了富人和穷人之间的矛盾?穷人是如何帮助富人的? ?救了富人、收留富人、激励富人……?富人的内心发生了什么变化?他明白了什么? ?惭愧、振作……;美好的品质才是无价之宝……穷人帮助富人穷人富人第二回合穷人胜:体现穷人的善良、大度、美好的内心……对富人进行细节描写能够表现富人的心理变化。

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