人教九年级思品人教新课标第十课第四框拥抱美好未.ppt

走过天真无邪的孩童时代,走过懵懂迷茫的初中时代, 我们已经逐渐成熟,我们急切地期盼着放飞我们的青春,到大风大浪中去勇敢地搏击,去努力实现我们的理想,去创造一个属于自己的美好未来。 材料一: 一份研究资料显示:在知识更迭日益加快的今天,一个本科生走出校门两年内,一个硕士研究生毕业三年内,一个博士生毕业四年内,如果不及时补充新知识,其所学的专业知识将全部老化。按照知识折旧定律:如果一年不学****你所拥有的知识就会折旧 80% 。其实,就一个人一生所学的知识来说,在校求学阶段所获得的知识充其量不过是他一生所需的 10% ,而另外 90% 以上的知识都必须在以后的自学中不断获取。 材料二: 进入 21世纪,知识老化速度不断加快。学科与学科之间,界限不断突破,渗透和融合不断进行,大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止,仅自然科学的类别就已超过 2000 门。?材料一说明了什么现象? ?材料二说明了什么现象? 材料一:当今时代,知识更新的速度加快、周期缩短。材料二:进入 21 世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现。 材料三: 人才招聘会上:一位毕业于某知名大学、现任一家咨询公司顾问的郑某对记者说,自己以高分考入名牌大学, 又有 3年丰富的工作经验,本以为自己会很受用人单位欢迎, 满怀自信地给一家单位递上简历,可对方只提了一个问题便把自己给拒绝了,令他十分不解。据介绍,这个问题是“你最近有没有看过关于专业方面的书,你的看书速度快吗”,郑如实回答没有,称 3年来自己一直埋头工作,下班后就想睡觉,根本来不及业余充电,还没等他继续说下去,该单位便将他婉言拒绝。一位人事部经理在接受记者采访时说,现在科技发展一日千里,知识更新速度极快,再优秀的人才如果不懂得充实自己必然会折旧,以致于最终被淘汰。不少用人单位向记者表示, 25周岁从业人员,职业更新周期约为一年左右,而 35周岁左右的从业人员,职业更新周期则更快,这种情况下,谁善于学****并且学****速度快,谁就成为热门人才。?材料三说明了什么现象? 材料三:社会的发展、知识更新速度的加快,要求劳动者必须不断学****使自己的知识不断更新,才能适应社会的快速发展。 人类进入 21世纪,知识门类激增,大量的边缘科学涌现,知识更新的周期不断缩短,信息化特征明显。因此,这是一个终身学****的时代,一个更加注重开发人类自身资源、潜力与价值的时代。 1. 21世纪社会变化发展的总趋势 2007 年,美国个人和企业总共申请了五万二千个专利,占全世界所有专利申请的三分之一以上。世界知识产权组织副总干事弗朗西斯·古利说: “美国仍然是专利强国,这一点十分清楚。来自美国的专利还在不断增加。经济学家中有一个广泛的共识:生产率的最大增长来自于发明创造。所以,美国在研发方面投资巨大。”世界知识产权组织指出,东北亚国家申报专利的数量快速增加,正在扭转世界发明创新的大趋势。在 2007 年中,在所有的国际专利申请中, 26% 来自日本、韩国和中国。中国的国际专利申报数量增加了 38% ,超过荷兰,成为世界第七大专利申报国。古利说: “说到中国,在过去的三年中,中国申请专利的数目一直大幅增加,头一年增长了 43% ,第二年增长了 58% ,第三年增长了 38% 。这确实是非凡的表现。在这方面,我们还注意到,松下电器去年超过荷兰的菲利普,成为全球申报专利最多的企业。”活动:合作探究?美国为什么在研发方面投资巨大? ?为什么日本、韩国和中国要加快发明创造的步伐? ?当今世界,各国之间竞争取胜的关键和根本是什么? 科技创新能力?学****和生活中,我们的创新精神表现在哪些方面?( 1、2组) ?我们怎样培养创新精神呢?( 3、4组) ①培养自主探究的学****能力; ②拓宽思维,多角度思考问题; ③提高观察能力和创造性思维; ④敢于质疑,善于质疑; ⑤培养动手能力,勤于实践; ⑥敢于向传统挑战、向权威挑战; …… 2. 21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求(1)21世纪要求我们具有创新精神活动:说一说三个皮匠结伴而行,途中遇雨,便走进一间破庙。恰巧小庙也有三个和尚,他们看见这三个皮匠,气不打一处来,质问道: “凭什么说‘个臭皮匠胜过诸葛亮’?凭什么说‘三个和尚没水喝’?要修改辞典,把谬传千古的偏见颠倒过来! ”尽管皮匠们谦让有加,和尚们却非要“讨回公道”不可,官司一直打到上帝那里。上帝一言不发,把它们分别锁进两间神奇的房子里——房子阔绰舒适,生活用品一应俱全;内有一口装满食物的大锅,每人只发一只长柄的勺子。三天后,上帝把三个和尚放出来。只见他们饿得要命,皮包骨头, 有气无力。上帝奇怪地问: “大锅里有饭有菜,你们为啥不吃东西? ”和尚们哭丧着脸说: “我们每个人手里拿的勺子,柄太长送不到嘴里,大家都吃不着呵! ”上帝嗟叹着,又把三个皮匠放出来