河中石兽教学设计.doc

25、河中石兽【清】纪昀【教学目标】知识能力目标: 1、理解并识记文中的字词,含难解字词、古今异义字、一词多义。 2、阅读课文,分清层次,概括大意,找出层次间的关系,理解课文的中心意思。 3、借助多媒体手段,帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。训练阅读浅近文言文的能力。过程与方法目标:生生合作,师生合作,检查预****完成作者的简介,教师指导并介绍作者, 还原作者本来的历史面貌,并为学生树立一种正确的历史观。情感态度价值观:培养学生之间的合作、讨论、探究的****惯;并在了解文章的同时体会作者在文中要表达的思想,做什么事情应该仔细观察、严谨思考、理论与实践相结合。【教学重点与难点】重点: 1、理解并识记文中的字词,含难解字词、古今异义字、一词多义。 2、形象直观的演示石兽落入河中的三种情景,借助动态模拟场景帮助学生理解文章中三类人物、四种寻找石兽的方法的相关语句的意思是教学的重点。难点:文章中相关语句在翻译上有一定难度,故帮助学生理解为什么老河兵的方法是对的是教学的难点。【课时】: 2课时【课前准备】: ppt 课件【教学设计】第一课时一、导入: 大家好!同学们有没有人看过《铁齿铜牙纪晓岚》,你们说一说,其中是纪晓岚厉害, 还是和珅厉害?从而引出历史上真正的纪晓岚,介绍纪晓岚的聪明及轶事。(以电视剧导入, 投学生所好,激起学生学****兴趣,树立正确的历史观。) 二、作者简介:(检查预****的同时,教师加以更正。) 纪昀,字晓岚。乾隆十九年(1754) 进士。学问渊博,曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐。释放回京后,任《四库全书》总纂官,编定《四库全书\总目提要》, 在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。分古今图书为经、史、子、集四档,总名为“四库全书”。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说, 题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。和珅的官职: 清满洲正红旗人,钮祜禄氏,受封一等忠襄公,首席大学士。领班军机大臣。兼管吏部、户部、刑部、理藩院、户部三库。还兼任翰林院掌院学士。《四库全书》总裁官。领侍卫内大臣。步军统领。九门提督。内府总管等。按现在的职位算,相当于: 国务院总理。解放军总参谋长。人事部,财政部,公安部,司法部,外交部部长。中央党校校长。中南海警卫团团长。北京公安局局长。北京军区司令员。钓鱼台国宾馆总经理。纪晓岚的官职: 协办大学士,礼部尚书,兵部、都察院。相当于国务院副总理,教育部部长。【纪昀轶闻】纪昀,字晓岚,他身子很是肥硕,生平最畏暑热;做总裁时,在馆内校书,适值盛夏, 炎酷异常,他便赤着膊圈了辫,危坐观书。巧逢乾隆帝踱入馆门,他不及披衣,忙钻入案下,用帷自蔽,不料已被乾隆帝瞧见,传旨馆中人照常办事,不必离座,馆中人一齐遵旨。乾隆帝便踱到纪昀座旁,静悄悄的坐着。纪昀伏了许久,汗流浃背,未免焦躁起来,听听馆中人寂静无声,就展开了帷,伸首问众人道:“老头子已去么? ”语方脱口,转眼一瞧, 座旁正坐着这位首出当阳的乾隆帝,这一惊正是不小。向着他道: “纪昀不得无礼。”纪昀此时只得出来穿好了衣,俯伏请罪。乾隆帝道:“别的罪总可原谅,你何故叫我老头子? 有说可生,无说即死。”众人听见这句上谕,都为纪昀捏一把汗。谁知纪昀却不慌不忙, 从容奏道: “老头子三字,乃京中人对着皇帝的统称,并非臣