2016高考物理复习专题演练专题三 受力分析共点力的平衡.doc

考点 3 受力分析共点力的平衡两年高考真题演练 1. (2015 · 广东理综, 19)( 多选) 如图所示, 三条绳子的一端都系在细直杆顶端, 另一端都固定在水平地面上, 将杆竖直紧压在地面上, 若三条绳长度不同, 下列说法正确的有() A. 三条绳中的张力都相等 B. 杆对地面的压力大于自身重力 C. 绳子对杆的拉力在水平方向的合力为零 D. 绳子拉力的合力与杆的重力是一对平衡力 2. (2015 · 山东理综, 16) 如图, 滑块A 置于水平地面上,滑块B 在一水平力作用下紧靠滑块A(A、 B 接触面竖直), 此时 A 恰好不滑动,B 刚好不下滑。已知 A与B间的动摩擦因数为μ 1,A 与地面间的动摩擦因数为μ 2, 最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 A与B 的质量之比为() A. 1μ 1μ 2 B. 1-μ 1μ 2μ 1μ 2 C. 1+μ 1μ 2μ 1μ 2 D. 2+μ 1μ 2μ 1μ 2 3. (2014 · 新课标全国卷Ⅰ, 17) 如图, 用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上, , 加速度从零开始逐渐增大到某一值, 然后保持此值, 小球稳定地偏离竖直方向某一角度( 橡皮筋在弹性限度内), 与稳定在竖直位置时相比,小球的高度()A. 一定升高 B. 一定降低 C. 保持不变 D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 4. (2014 · 广东理综, 14) 如图所示, 水平地面上堆放着原木,关于原木 P 在支撑点 M、 N 处受力的方向, 下列说法正确的是() A. M 处受到的支持力竖直向上 B. N 处受到的支持力竖直向上 C. M 处受到的静摩擦力沿 MN 方向 D. N 处受到的静摩擦力沿水平方向 5. (2014 · 山东理综, 14) 如图, 用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点, 制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段, 但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时, F 1 表示木板所受合力的大小, F 2 表示单根轻绳对木板拉力的大小, 则维修后() A. F 1 不变, F 2 变大 1 不变, F 2 变小 C. F 1 变大, F 2 变大 D. F 1 变小, F 2 变小 6. (2014 · 上海单科, 9) 如图, 光滑的四分之一圆弧轨道 AB 固定在竖直平面内, A 端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力 F 作用下, 缓慢地由 A向 B 运动, F 始终沿轨道的切线方向, 轨道对球的弹力为 N 。在运动过程中() A. F 增大, N 减小 B. F 减小, N 减小 C. F 增大, N 增大 D. F 减小, N 增大 7. (2014 · 海南单科, 5) 如图, 一不可伸长的光滑轻绳, 其左端固定于 O点, 右端跨过位于 O′点的固定光滑轴悬挂一质量为 M 的物体; OO ′段水平, 长度为 L; 绳上套一可沿绳滑动的轻环。现在轻环上悬挂一钩码, 平衡后, 物体上升 L, 则钩码的质量为() A. 22 M B. 32 M 考点 3 受力分析共点力的平衡一年模拟试题精练 1. (2015 · 吉林高三质检) 如图所示, 一条细绳跨过定滑轮连接物体 A、B,A 悬挂起来,B 穿在一根竖直杆上, 两物体均保持静止( 不计绳与滑轮、 B 与竖直杆间的摩擦) 。已知绳与竖直杆间的夹角为θ,则物体 A、B 的质量之比 m A:m B 等于() A. cos θ∶∶ cos θC. tan θ∶∶ sin θ 2. (2015 · 吉林高三期末) 有一个直角支架 AOB , AO 水平放置, 表面粗糙, OB 竖直向下, 表面光滑。 AO 上套有小环 P, OB 上套有小环 Q, 两环质量均为 m, 两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连, 并在某一位置平衡(如图所示) 。现将 P 环向左移一小段距离, 两环再次达到平衡, 那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较, AO 杆对 P 环的支持力 F N 和细绳的拉力 T 的变化情况是() A. F N 不变, T 变大 B. F N 不变, T 变小 C. F N 变大, T 变大 D. F N 变大, T 变小 3. (2015 · 吉林省实验中学高三质检) 两物体 M、 m 用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,如图放置, OA 、 OB 与水平面的夹角分别为 30°、 60°, 物体 M 的重力大小为 20N, M、 m 均处于静止状态。则() OA 对 M 的拉力大小大于绳 OB 对 M 的拉力 OA 对 M 的拉力大小等于绳 OB 对 M 的拉力 C. m 受到水平面的静摩擦力大小为零 D. m 受到水平面的静摩