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(公用)【全优设计】2016版高一语文学案设计:3.10《短文三篇》2(新人教版必修4).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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(公用)【全优设计】2016版高一语文学案设计:3.10《短文三篇》2(新人教版必修4).doc第三单元 10 短文三篇学****目标 1. 了解文章丰富的文化内涵。 2. 学会分析随笔的说理思路, 理解其内在逻辑性。 3. 培养崇高的生命意识, 学会享受健康人生, 和谐生活。自主认知一、整体感知概括读完三篇短文后的感受。二、自练自测 1. 品读课文, 给加点字注音。赋. 予()厚赐. ()不堪. ()惋. 惜() 弥. 补()苇. 草() 培养皿. ()规矩. () 推衍. ()2. 解释下列词语。(1) 风和日丽:(2) 垂暮之年:(3) 稍纵即逝: 三、质疑问难请将预****本文过程中的疑问写在下面, 并在小组内部讨论解决。合作探究 1. 阅读《热爱生命》, 回答问题。(1) 文中论述了哪两个方面的问题? (2) 如何理解“坏日子, 要飞快地‘度’, 好日子, 要停下来细细品尝。”(3) 第一段运用了对比的方法阐述观点, 请概括主要有哪些方面的对比? 2. 怎样理解“思想形***的伟大”? 3. 阅读《信条》, 回答问题。(1) 本文的主要观点是什么? (2) 作者列出这些最基本的信条有什么意义?课堂练****一、基础知识 1. 下列词语中加点字注音无误的一项是() A. 半身不遂. ( su ì)回避. (bì)器皿. (mǐn)枯燥. 无味(zào) . 动不安(sào)丰盈. (yínɡ)弥. 补(mí)不堪. 重负(kān) . 即逝(zònɡ)顽. 石(wán)推衍. (yǎn)虚度. 此生(dù) . 日丽(hé)囊. 括(nánɡ)根茎. (jìnɡ) 老练通达. (dá) 2. 下列各组词语中书写没有错误的一项是() A. 囊括赋于不堪丰盈 B. 称诵垂暮脆弱流逝 C. 消磨苦恼犹如毁灭 D. 噪动惋惜弥补尊严 3. 依次填入下列横线处的词语, 最恰当的一组是() ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康, 更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。②在自然环境中怎样才能病虫害的侵袭呢? 与松树共生, 就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。③有些人严重缺乏安全感, 他们把说谎作为一种自我手段, 总是下意识地保护自己, 不愿自己的任何行为和心思被人知道。④现实生活中没有法外之地, 互联网同样没有。查处***秽网站, 网络暴力, 是净化网络环境的需要, 更是建立法治社会的需要。 A. 抵制抵消防御抵御 B. 抵消抵御防御抵制 C. 抵制防御抵御抵消 D. 抵消抵制抵御防御 4. 下列选项中, 标点符号使用不正确的一项是() A. 中国重庆——德国杜伊斯堡, 2011 年开通的渝新欧铁路, 横跨欧亚 6国, 为建立新丝绸之路经济带打下了基础。 B.“玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒, 承担这两项任务的是它的供电系统——太阳翼。 C. 小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ· 家常》。叫她, 不应; 碰她, 不理。她仿佛要从家常百味中体会人生百味。 D. 她对着妈妈跺着脚大喊:“我的话你听见没有呀? 干嘛要做那么多事呀? 你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀?” 5. 下列各句中, 加点的成语使用恰当的一项是() A. 在评价某些历史人物时, 我们不能只是简单地对他们盖棺论定.... , 还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。 B. 这把吉

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  • 时间2017-01-23