(公用)【动感课堂】2016年七年级语文下册 第一单元 1《石榴》练习 （新版）语文版.doc

(公用)【动感课堂】2016年七年级语文下册 第一单元 1《石榴》练习 （新版）语文版.doc1 1 石榴 1. 走近作者郭沫若(1892-1978) ,原名郭开贞,四川乐山人。中国现代作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。主要作品有:诗集《女神》,历史剧《屈原》《蔡文姬》《武则天》《棠棣之花》等。 2. 字词积累(ɡǔ) 风骨(bì) 辟易骨辟( ɡū) 花骨朵(pì) 开辟(ch è n) 匀称(jī n) 不禁称禁(ch ēnɡ) 称赞(jì n) 禁止 3. 主题解说作者托物言志, 借石榴寄托情怀, 通过对石榴具体生动的描绘, 歌颂真善美, 赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神, 也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。 4. 重点突破作者借石榴寄托了复杂的情感,请结合课文语句体会这些情感。提示一:“最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花”既写出了石榴的形态美,又写出了它的精神美。作者借写石榴赞美了坚强不屈、敢于抗争的民族精神。提示二:“夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚”一句是从宇宙和人的发展的角度来赞颂夏天, 实际上是用夏天象征旺盛的斗志, 奔放的热情和蓬勃的生命力。提示三:作者把石榴视为“夏天的心脏”,寄托了作者的理想和追求。 5. 结构图解爱石榴(1) 最可爱对比总领下文枝叶美(2) 奇崛而不枯瘠石画清新而不柔媚榴石花朵美(3-5) 夏季的心脏榴果实美(6) 破口大笑一口皓齿赞石榴(7-9) 充满活力热情向上 1. 为下列加点字注音或根据拼音写出汉字。奇崛. ()枯瘠. ()丰腴. () à ng( )然玛nǎ o()xī()利 2. 结合语境分析,下面加点词语解释有误的一项是() A. 单瓣的已够陆离.. ,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗? ( 形容色彩繁杂) B. 单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻.. 的演艺。( 巧妙奇异的变化)2 C. 秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁.... 地破口大笑起来,露出一口的皓齿。( 忍不住笑) D. 任你用怎样犀利.. 的劈刀也都劈不出那样的匀称。(快) 3. 下列句中标点符号使用不当的一项是() A.“奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,”这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。 B. 单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗? C. 你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。 D. 古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外, 杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧, 暮烟秋雨过枫桥”。 4. 下面这段话中加点的词语能否换成括号里的词语?为什么?请说说你的理由。石榴有梅树的枝干, 有杨柳的叶片, 奇崛而不枯瘠.. ( 柔媚), 清新而不柔媚.. ( 枯瘠), 这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。 5. 指出下列句子所运用的修辞手法。(1) 可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花? () (2) 它会笑你呢。() (3) 那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗? () (4) 奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。() 6. 你能根据下面的示例,仿写一句话吗? 示例:石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。 7. 石榴花又叫安石榴, 若榴。它春天新叶红嫩, 入夏花絮似锦, 仲秋硕果高挂, 深冬铁杆龙枝, 深受人们的喜爱。在热力四射的五月, 你班要举办“飘香石榴季”的综合性