(公用)【动感课堂】2016年七年级语文下册 第七单元 28《岳飞》教案 （新版）语文版.doc

(公用)【动感课堂】2016年七年级语文下册 第七单元 28《岳飞》教案 （新版）语文版.doc1 岳飞课题岳飞年级七年级学科语文主备人审核时间一、单元导入,明确目标。 1 、导入新课: “开封有个包青天,铁面无私辨忠奸”,大家对包公这个人物再熟悉不过了,今天,我们就要来学****他的传记。 2、展示本节课的学****目标: 1、顺畅朗读,了解人物,分析概括段意。 2、了解包拯为官刚正、执法严明等优秀品质。教学重点: 整体感知课文,分析人物性格、品质。教学难点文言词句的分析讲解。二、自学指导、合作探究。自主学****1 、全班齐读课文,列出生字 2 、翻译课文 3 、做导学案基础达标题合作探究 1 、吴价送美女给岳飞,遭岳飞的拒绝,这说明了岳飞有什么样的思想品质? 2 、岳飞严于治军,具体表现在哪些方面? 3 、岳飞善待自己的部下,表现在哪些方面? 4 、岳飞为什么有经常“所向克捷”? 5 、课文虽短,但祥略得当,请分析哪些详写,哪些略写,有何作用? 6 、请分析哪些是正面描写,哪些是侧面描写?这样写有何好处? 7 、用自己的话概括出岳飞的品质三、大组汇报,教师点拨。点拨第七小题( 岳飞至亲至孝、治军有方、爱民如子) (1 )写岳飞至亲至孝,只写了一句话,“飞事亲至孝,家无姬侍”。岳飞幼年丧父,所以“亲”偏指母亲,“家无姬侍”说明岳飞亲自伺候母亲;写他至忠,共写了两件事,一写 2 吴玠送美女给岳飞, 岳飞辞而不受, 并对吴玠说:“主上宵旰, 宁大将安乐时耶!”二是写友人问岳飞“天下何时太平”时,岳飞的回答“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”两句话铿锵有力,掷地有声,表现了岳飞爱国尽职的崇高品质。(2 )文章花了很多笔墨在表现岳飞的“治军有方”上,文中还引用了一句话从侧面概括了他的这一品格——“撼山易,撼岳家军难!”为什么能达到这种效果?用岳飞的话讲, 那就是“仁,信, 智,勇,严,阙一不可。”能不能从文中找出例子加以说明? 仁——表现在三个方面:“卒有疾,亲自为调药”,写他爱兵如子;“诸将远戍,飞妻问劳其家”;“死事者,哭之而育其孤”,更写了他“仁”的程度之深。信——“有颁犒,均给军吏”,皇上的犒赏,不贪不占,一律发给军中将士,为官诚信清廉。智——“凡有所举”“谋定而后战”,“猝