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(公用)【动感课堂】2016年七年级语文下册 第三单元 写作指导 （新版）语文版.doc1 第三单元写作指导——续写《蟋蟀在时报广场》【写作导航】续写, 是指从原文出发, 遵循着原文的思路, 对原文做延伸。续写有利于培养联想力和想象力。续写前, 要熟读原文, 做到故事情节烂熟于心, 人物性格准确把握, 全文旨意透彻理解。只有这样,续写的部分才能与原文一脉相通,融为一体。那么如何让续写的部分既在情理之中,又有意料之外的发展呢?续写时请注意以下几项: 1. 故事情节的连续性续写故事时, 最容易犯的错误就是不顾及原作, 续写的内容与原作毫无联系。因此在进行续写时, 要保持与原故事情节的连续性。在《蟋蟀在时报广场》一文中, 留有大量可供续写的伏笔, 比如切斯特功成名就时的闷闷不乐; 比如切斯特与马里奥、塔克结下的深厚友谊; 比如纽约时报广场上, 切斯特的粉丝是否会有超常的举动等等。这些, 都是续写的故事与原文的连接点, 只要与原文有紧密的联系, 故事的续写就成功了一半。特别提醒的是, 续写故事时,开头部分一定要过渡自然,与原故事衔接得天衣无缝。 2.“人物”性格和语言的一致性续写不同于自由写作,续写的人称、语言风格、人物性格都要尽可能与原作保持一致。原作中最主要的“人物”是切斯特、马里奥和塔克,他们各有自己的语言风格和性格特点, 在续写中是要注意的,可以继续保持原“人物”的风格,也可以略有变化,特别提醒的是, 不能天马行空,全部推翻原作风格,致使“人物”面目全非,令人难以接受。 3. 内容的创造性和完整性因为是续写, 除了情节与原文连贯一致外, 最重要的是续写要有创造性。即所续写的故事要在原故事的基础上有所发展, 有所创新, 按照原作情节发展的脉络通过合理的想象进行艺术的再创造。特别提醒的是, 虽然极力提倡续写故事要有创意, 但也要注意展开想象的部分一定要合情合理, 符合原著故事的发展。即使虚构, 其内容也应该是现实生活中可能发生的,不能为了追求故事的离奇曲折,编的天花乱坠,使人难以相信。除了故事的创意外,续写的故事结构也要完整,要有发生、发展、高潮和结局。总之,蟋蟀切斯特回到故乡,会发生什么,需要你丰富的想象和生动的描写才能展现出来, 续写的是童话,童话的特色也要有所体现哦! 【例文引路】蟋蟀还乡话说切斯特在中央车站举行了告别演奏以后,恋恋不舍地告别了纽约的朋友们,带着神往乘上了回康涅狄格州的列车。恍惚中, 乡下的朋友们都兴高采烈地来迎接他了。土拨鼠捧来了珍珠似的玉米粒, 野鸡衔来了带着露水的柳叶, 兔子用他们收藏的最大的萝卜雕成了宫殿送给他……切斯特感动极了。晚上,他邀请动物们来到一片草地上,深情地演奏起《重归苏莲托》的乐曲。风儿温柔地滑过大家的脸庞,朋友们听得如痴如醉……“蟀哥! 别来无恙?”这是土拨鼠的声音。他激动地晃着切斯特的手说,“明星大哥,你上了《纽约时报》,我们也沾光不少啊,呵呵……”说得切斯特一阵脸红心跳。土拨鼠大摆筵席为切斯特接风洗尘, 酒过三巡, 菜过五味, 土拨鼠见火候已到, 狡黠一笑。递给切斯特一本书, 请他签名。切斯特二话没说, 大笔一挥就签了。原来, 这土拨鼠最近做起了图书批发生意,由于他为人奸诈,所以图书积压严重。当看到《纽约时报》报道蟋蟀还乡的消息时,他简直喜疯了,真是财神爷找上门来了——难怪最近左眼皮老跳呢。接着, 土拨鼠毫不客气地打开了他的库房, 请切斯特将所有的存书一一签名, 它们就身 2 价倍增了……这