(公用)【动感课堂】2016年七年级语文下册 第四单元 口语交际 综合性学习（四）练习 （新版）语文版.doc

(公用)【动感课堂】2016年七年级语文下册 第四单元 口语交际 综合性学习（四）练习 （新版）语文版.doc1 口语交际· 综合性学****四) 1. 暑假即将过去了, 学生感觉如何?记者随机询问了几位学生。尽管各人的境遇不同, 但他们不约而同地反映:“太乏味了!”说起暑假生活不免有些黯然神伤,“大人一回家就烧饭、洗衣服,没有时间同我交谈,我也想不出用什么话来打开这僵局”“我的母亲熟知我喜欢吃哪一道菜, 喜欢穿哪一种衣服, 但却不知道我在暑期里需要什么, 她不知道什么事会使我哭,什么事又会使我笑”……“好孩子”袒露出来的心思,更让人感到揪心。面对忙碌的父母,你有什么话想要对他们说吗? 2. 七年级( 8 )班同学们正在热火朝天地筹划即将到来的艺术节活动,张梦同学准备积极参加这一活动, 于是她兴高采烈地回家请求父母为她参谋参加的项目。没想到父母一听变了脸色,说现在已经升入初中了,不像在小学那么单纯了,功课多了,时间紧了,不能参加课外活动了,否则会耽误学****的,因此一切课外活动都不能参加。(1) 但是张梦非常想参加这一活动, 如果你是张梦, 你该如何与父母交流, 才能使他们积极支持你参加这一活动? (2 )作为张梦的好朋友,见到这种情况也不能袖手旁观,为了积极配合张梦做好父母的工作, 你主动走上前说:“__________________________________________________ _________ ” 3. 书法,是中华艺术园地的一朵奇葩,传承祖国优秀文化是每一个中国人的责任,某班开展与书法有关的一系列活动,请你参与活动并完成以下内容。(1) 某同学的书法笔力遒劲、大气磅礴,你会用下面的哪一副对联赞美他() A. 劲竹真君子,幽兰绝美人 B. 日落江湖白,潮来天地清 C. 文坛花争艳,桃李果竞鲜 D. 池墨泼飞云,紫毫挥广宇(2) 班级决定征集一幅赞美老师的书法作品,要求四个字。你拟定的书法内容是: ____________( 不能抄袭以上书法作品) 4.(2014 · 白银改编) 汉字书法是中华民族优秀传统文化之一, 除了具有语言文字的实用价值之外, 更具有艺术欣赏价值。你所在的班级正在开展“最美汉字书法”主题活动, 请你一起参加。(1) 请你选择可用材料,写一段文字,向班上同学介绍练****书法的方法。(限 80 字以内) 材料一: 临摹是两个意思,一是临,一是摹。临是看着帖上的字在另外的纸上临 2 写,摹是在范字上直接摹写,如描红。材料二: 东汉书法家张芝是甘肃酒泉人,有“草圣”之称。材料三: 练****书法最好是临和摹结合起来,各扬其长。材料四: 甘肃成县的《西狭颂》被国务院列为全国重点保护文物。材料五: 临容易学到笔画,摹容易学到间架结构。(2) 李明同学写不好汉字,同学劝他认真练****他却说:“现在电脑和智能手机已经很发达了, 都有汉字输入功能, 以后就用不着用笔在纸上书写了, 写不好没关系。”你要反驳 他, 你说: “______________________________________________________________ _ ______________________________________________________________________________ ”