(公用)【名师测控】2016春七年级数学下册 7.1.2 平面直角坐标系教案2 （新版）新人教版.doc

(公用)【名师测控】2016春七年级数学下册 7.1.2 平面直角坐标系教案2 （新版）新人教版.doc1 第七章平面直角坐标系 平面直角坐标系 平面直角坐标系( 2) 【教学目标】知识与技能 1. 能建立适当的直角坐标系, 描述物体的位置; 2. 在给定的直角坐标系中, 会根据坐标描出点的位置. 过程与方法经历画坐标系、描点、连线, 等过程, 发展学生的数形结合的意识, 合作交流的意识. 情感、态度与价值观学会建模思想。【教学重难点】重点: 建立适当直角坐标系, 描述物体的位置; 在给定的直角坐标系中; 根据坐标描出点的位置. 3. 各象限内点的坐标特征难点: 建立适当的直角坐标系【导学过程】【知识回顾】完成下表根据点所在位置,用“+”“-”或“0”填表: 点的位置横坐标符号纵坐标符号在第一象限++ 在第二象限在第三象限在第四象限在x 轴的正半轴上在x 轴的负半轴上在y 轴的正半轴上在y 轴的负半轴上原点【新知探究】探究一、( P68 探究). 如图, 正方形 ABCD 的边长为 6, 如果以点 A 为原点, AB 所在直线为 x 轴,建立平面直角坐标系,那么 y 轴是哪条线?写出正方形的顶点 A,B,C,D 的坐标. 2 请另建立一个平面直角坐标系,这时正方形的顶点 A,B,C,D 的坐标又分别是多少?与同学交流一下. 探究二、根据下列条件,写出各点坐标; ⑴、点 A在y 轴上,位于原点上方,距离原点 2 个单位长度; ⑵、点 B在x 轴上,位于原点左侧,距离原点 1 个单位长度; ⑶、点 C在x 轴上方, y 轴右侧,距离每条坐标轴都是 2 个单位长度; ⑷、点 D在x 轴下方, y 轴左侧,距离 x轴2 个单位长度,距离 y轴4 个单位长度; ⑸、点 E在x 轴上, 距离原点 3 个单位长度; ⑹、点 F 距离 x轴4 个单位长度,距离 y轴3 个单位长度; 【知识梳理】本节课你学到了什么?有什么收获和体会?还有什么困惑? 【随堂练****在第二象限的点是() A.(2,3)B. (2, - 3) C.(- 2,3) D.(- 2,- 3) 2. 已知坐标平面内点 M(a,b) 在第三象限, 那么点 N(b ,- a)在() A .第一象