【师说】2016-2017高中语文新课标选修（先秦诸子选读）：课时作业26.doc

【师说】2016-2017高中语文新课标选修（先秦诸子选读）：课时作业26.doc课时作业 26 子圉见孔子于商太宰基础巩固 1 .下列句子中不含通假字的一项是() A .鳣似蛇 B .而亡其富之涯乎 C .假人于越而救溺子 D .彘臞,人乃弗杀【解析】A项,“鳣”通“鳝”;B项,“亡”通“忘”;D项,“臞”同“癯”。【答案】 C2 .下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A .杨子过. 于宋东之逆旅过:拜访 B .桓公问管仲: “富有涯. 乎? ”涯:水边 C .必不衣. 短褐而舍茅茨之下衣:穿 D .树易生之物,而不胜. 一人者胜:胜过,超过【解析】过:经过。【答案】 A3 .下列加点的词意义和用法都相同的一项是() A .子圉见孔子于. 商太宰子圉恐孔子贵于. 君也 B .奚不之. 晋奚以之. 九万里而南为 C .臣请为. 吴王相剑,拔而示之利之所在,皆为. 贲、诸 D .三虱食彘, 相. 与讼臣请为吴王相. 剑【解析】 B 项都是动词,到,往。 A 项都为介词,前者译为向;后者表比较。 C 项前者为介词,译为给;后者是动词,成为。 D 项前者为互相;后者为动词,鉴别。【答案】 B4 .下列加点的词词类活用与例句相同的是() 例句: 常酒. 者,天子失天下 A .倒树. 之即生 B .子圉恐孔子贵. 于君也 C .君岂有斗升之水而活. 我哉 D .仁者安仁,知者利. 仁【解析】A 项与例句加点字均是名词用作动词。B 项是形容词作动词, 得到尊贵。 C 项为使动用法,使……活下来。 D 项为意动用法,认为……有利。【答案】 A 5 .下列句子与所给的例句句式相同的一项是() 例句: 鲁穆公使众公子或宦于晋,或宦于荆 A .上索我者,以我有美珠也 B .庆封为乱于齐而欲走越 C .焉往而不美 D .句读之不知,惑之不解【解析】 B 项与例句都是状语后置句。 A 项为判断句。 C 项为宾语前置句。 D项为宾语前置句。【答案】 B6 .下列关于课文内容,分析和概括正确的一项是() A .绍绩昧故意醉酒亡裘,是为了对经常饮酒的宋君进行讽谏,告诫他不要因此亡国。 B .鲁穆公使众公子或宦于晋,或宦于荆,是为了将来鲁国有难,能够得到晋国和楚国的帮助。 C .犁锄认为要真正使鲁国避免灾祸,首先要同近邻齐国搞好关系,因此应让众公子宦于齐。 D .曾从子欲为卫君而行刺吴王,可是卫君认为他是为了“利”而行刺,因而不会成功,所以最终拒绝了他。【解析】 A 项, “故意醉酒亡裘”错; C 项, “因此应让众公子宦于齐”错; D 项, “因而不会成功”错。【答案】 B 7 .名句默写。(1) 失火而取水于海,海水虽多,火必不灭矣, ________________ 。(2)________________ ,焉往而不美。(3)________________ ,而亡其富之涯乎! 【答案】(1) 远水不救近火也(2) 行贤而去自贤之心(3) 人不能自止于足阅读鉴赏一、阅读下面的文字,完成 8~ 10 题。鳣似蛇,蚕似蠋。人见蛇则惊骇,见蠋则毛起。渔者持鳣,妇人拾蚕,利之所在, 皆为贲、诸。……杨朱之弟杨布衣素衣而出. ;天雨. , 解素衣, 衣缁衣而反. 。其狗不知而吠之。杨布怒, 将击之。杨朱曰:“子毋击也。子亦犹是! 曩者使女狗白而往, 黑而来, 子岂能毋怪哉!”……桓公问管仲:“富有涯乎? ”答曰水之以涯其无水者也富之以涯其富已足者也人不能自止于足而亡其富之涯乎! ……三虱食彘, 相与讼. 。一虱过之,曰:“讼者奚说? ”三虱曰:“争肥饶之地。”一虱曰:“若亦不患腊之至而茅之燥耳, 若又奚患!”于是乃相与聚, 嘬其母而食之彘臞, 人乃弗杀。( 《韩非子· 说林下》)8 .下列句子中加点词的解释有误的一项是() A .天雨. ,解素衣雨:下雨 B .衣缁衣而反. 反:回来 C .衣素衣而出. 出:外出 D .三虱食彘,相与讼. 讼:责备,埋怨【解析】讼:争论,喧嚷。【答案】 D9 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() A .答曰/ 水之以涯其/ 无水者也/ 富之以涯其/ 富已足者也/ 人不能自止于足/ 而亡其富之涯乎/B. 答曰水之以涯/ 其无水者也/ 富之以涯/ 其富已足者也/ 人不能/ 自止于足而亡其富之涯乎/C. 答曰/ 水之以涯/ 其无水者也/ 富之/ 以涯/ 其富已足者也/ 人不能自止于足/ 而亡其/富之涯乎/D .答曰/ 水之以涯/ 其无水者也/ 富之以涯/ 其富已足者也/ 人不能自止于足/ 而亡其富之涯乎/ 【解析】可根据重要虚词的提示进行断句。【答案】 D 10 .下列对于选文内容分析解说不正确的一项是() A.“渔者持鳣”的故事意在说明,人常常因利益的驱使而变得勇敢,从而揭示人有着意想不到的潜能。 B.“杨布打狗”的故事批评了凡事都以自我为中心的错误做法,强调人们做事要学会换位思考。 C.“