0203第二单元我们周围的空气课题二.ppt

0203第二单元我们周围的空气课题二.ppt将一根燃着的木条放入装有某种气体的集气瓶中,木条燃烧得更旺。大家知道瓶内盛放的是什么气体呢?这瓶气体就是在空气中体积分数占第二位的氧气。今天我们就来认识一下氧气。 (1) 请学生观察并描述氧气的物理性质。(2) 想一想,氧气有气味吗? (3) 氧气溶于水吗?鱼在水中靠什么呼吸?它们呼吸的氧气来自哪里?由此可推知氧气的溶解性如何? [讲解并板书]氧气的物理性质: (1)无色、无味的气体; (2)密度比空气略大; (3)不易溶于水; (4)有三态变化,液态氧、固态氧均为淡蓝色。[强调]氧气不易溶于水,不能描述成氧气不溶于水, 要注意程度上的区别。氧气的三态变化氧气(无色)----- →液氧(淡蓝色)----- →固态氧(淡蓝色雪花状)[方法总结]认识气体的物理性质,一般关注四个方面:一是颜色、气味、状态;二是密度;三是溶解性;四是三态变化。- 183 ℃- 218 ℃ [演示]实验 2-2 现象:带火星的木条复燃结论:氧气能使带火星的木条复燃[提问]如何检验氧气? [回答]把带火星的木条伸入集气瓶,若复燃则为氧气。注意观察实验前、中、后的现象。[思考](1) 将木炭放在燃烧匙中伸入氧气瓶中,为什么没有变化? (2) 将木炭加热至红热,应怎样放入氧气瓶中? (3) 在集气瓶中加入少量澄清的石灰水、振荡。石灰水变浑浊说明瓶中产生了什么气体? 现象: 木炭在空气中燃烧发出红光,在氧气中燃烧发白光;都是放出热量;生成无色的能使澄清石灰水变浑浊的气体。[回答](1)木炭没有点燃(2)夹木炭的坩埚钳应由上而下缓慢伸入集气瓶中。(3)石灰水变浑浊说明瓶中产生了二氧化碳气体。[注意] (1)火焰是气态物质燃烧时的特征,木炭等在氧气中燃烧,看到的是“发出白光”, 而不是“产生白色火焰”。结论: (2)夹木炭的坩埚钳应由上而下缓慢伸入集气瓶中,以便使集气瓶中的木炭与氧气充分反应,如果一开始就把红热的木炭很快地插至瓶中下部,则燃烧生成的热的二氧化碳会把中部和上部的尚未其反应的氧气排出,木炭不能顺利燃烧,甚至很快就熄灭了。[演示] 教材 P 33实验 2-3 :在燃烧匙里放少量硫,加热,直到发生燃烧,观察硫在空气里燃烧时发生的现象。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中,再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。比较硫在空气里和在氧气里燃烧有什么不同?