万能作文--我喜欢浅析.ppt

第二课读读书书档档案案日期日期: :题目题目: :作者作者: : 主要内容主要内容作文方法作文方法精彩句段精彩句段感受感受?? 1 - 2 1 - 2 年级:积累自己喜欢的成语和格言警句。年级:积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文背诵优秀诗文 50 50篇(段)课外阅读总量不于篇(段)课外阅读总量不于 5 5万字。万字。?? 3 - 4 3 - 4 年级:养成读书看报的****惯,收藏并与年级:养成读书看报的****惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阅读总量不少于同学交流图书资料,课外阅读总量不少于 40 40 万字,背诵优秀诗文万字,背诵优秀诗文 50 50篇(段)。篇(段)。?? 5 - 6 5 - 6 年级:利用图书馆、网络等信息渠道尝年级:利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面, 试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面, 课外阅读总量不少于课外阅读总量不少于 100 100 万字,背诵优秀诗万字,背诵优秀诗文文 60 60篇(段)。篇(段)。当然,课外阅读只读,凭记忆记是不行当然,课外阅读只读,凭记忆记是不行的,俗话说得好:记性不如烂笔头。因为的,俗话说得好:记性不如烂笔头。因为人的大脑记忆内容的多少、时间的长短是人的大脑记忆内容的多少、时间的长短是有限的,这时应适时启发要求学生做到不有限的,这时应适时启发要求学生做到不动笔墨不读书,或读后再动笔墨也不迟, 动笔墨不读书,或读后再动笔墨也不迟, 看过的以做记录为佳,根据需要记多记少看过的以做记录为佳,根据需要记多记少由自己定,为了避免枯燥的说教,可选一由自己定,为了避免枯燥的说教,可选一些古今中外作家是如何积累资料的故事讲些古今中外作家是如何积累资料的故事讲述给大家听,想必一定能让学生受益匪浅。述给大家听,想必一定能让学生受益匪浅。处于信息社会的年轻人的处于信息社会的年轻人的知识量和寻找答案的能力在迅知识量和寻找答案的能力在迅速扩展,可他们以清晰、明确、速扩展,可他们以清晰、明确、广泛的思路展开叙述的能力有广泛的思路展开叙述的能力有所下降。所下降。————美国教育家罗伯茨美国教育家罗伯茨人生的第一阶段是从人生的第一阶段是从《《水浒传水浒传》》开始开始, ,要要““脱颖而出,打破常规脱颖而出,打破常规””。。第二阶段已然形成第二阶段已然形成《《三国演义三国演义》》之之势,企业与个人都有了一定的规势,企业与个人都有了一定的规模,有了强劲的对手。第三阶段就模,有了强劲的对手。第三阶段就像像《《红楼梦红楼梦》》,需要管理一个复杂,需要管理一个复杂的大家庭。第四阶段是的大家庭。第四阶段是《《西游西游记记》》,进入了一个取经、传经的阶,进入了一个取经、传经的阶段。段。——————阿里巴巴公司阿里巴巴公司 CEO CEO 卫哲卫哲作文指导: 读书档案读书档案由我主持由我主持自读修改小记者说事非常 5+1 先说后写形成文章人事景物发散思维演讲与口才国学熏陶评改互相批改四素句观察起名字由句写成段回忆画面法感动读书档案分解事物法文学创作李老师作文班“金字塔”式教学结构图作文指导: