五、对策题浅析.ppt

对策题对策题综述一、对策题考察的能力二、历年考情分析三、对策题的特征四、对策题的答题技巧一、对策题考察的能力?提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。二、历年考情分析山东省考情 国考考情 联考考情山东省考情分析时间题号分值字数题型 2013 年A卷第二题 20 350 启示类 2013 年B卷第二题 20 400 启示类 2013 年C卷第二题 15 300 启示类 2012 年(省直) 第三题 20 900 常规对策类 2012 年(乡镇) 第三题 15 700 常规对策类 2011 年(联考) 第二题 15 300 常规对策类 2009 年第二题 15 300 启示类 2009 年第四题 20 400 常规对策类 2009 年(乡镇) 第二题 15 400 启示类 2008 年(乡镇) 第三题 20 400 常规对策类从 2008 年至 2013 年的山东省考来看,我们可以得出以下几个方面: 1、对策题每年都考,考试频率特别高。 2、分值在 15-20 分之间,这可是不可忽视的分值。 3、题型还是以常规对策题和启示类两类为主,基本每年出现的几率相差无几。 4、基本上在第二题或第三题考到。重点备考常规对策题、启示类题。一、考情分析国考考情分析时间题号分值字数题型 2013 年国考副省级第二题 10 150 启示类 2013 年国考地市级第一题 20 300 启示类 2013 年国考地市级第三题 10 300 启示类 2012 年国考副省级第三题 20 400 常规对策类 2012 年国考地市级第三题 20 400 常规对策类 2011 年国考副省级第二题 20 300 启示类 2011 年国考地市级第三题 20 300 常规对策类 2010 年国考副省级第二题 20 300 启示类 2010 年国考地市级第二题 20 300 常规对策题 2008 年国考第二题 15 200 启示类从 2008 年至 2013 年的国考来看,我们可以得出以下几个方面: 1、对策题几乎每年都考,考试频率特别高。 2、分值在 10-20 分之间,这可是不可忽视的分值。 3、题型还是以提出对策题和启示类两类为主,基本每年出现的几率相差无几。 4、基本上在第二题或第三题考到。重点备考常规对策题、启示类题。一、考情分析联考考情分析联考时间题号分值字数分类 第一题 20 400 提出对策类 第六题 35 400 启示类 第四题 200 提出对策类 第三题 20 350 提出对策类 卷第二题 15 300 提出对策类 第三题 25 300 启示类 2009 天津、山西、湖北第三题 20 300 提出对策类 2009 辽宁、福建、海南第二题 15 350 启示类 2009 辽宁、福建、海南第三题 25 350 提出对策类从 2009 年至 2013 年的联考来看,我们可以得出以下几个方面: 1、对策题几乎每年都考,考试频率非常高。 2、基本上在第二题或第三题考到,分值在 15-35 分之间,这可是不容忽视的分值。 3、题型还是以提出对策题和启示类两类为主,但是提出对策题的考试频率更高。重点备考常规对策类,兼顾启示类。一、考情分析