2017年幼儿园家长工作计划.doc

2017 年幼儿园家长工作计划一、指导思想: 《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则, 争取家长的理解和主动参与, 并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见, 教育好幼儿既是幼儿园的任务, 也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否, 在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系, 取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此, 我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向,以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机,进一步树立大教育观念, 将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来, 形成 1+1 〉2 的教育合力。二、工作目标: 1 、以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围。 2 、以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象。 3 、以家长和社区资源为补充,凸现三位一体新合力。三、具体措施: (一) 以各项常规工作为抓手,营造家园合作新氛围 1 、加强自培,优化技巧以往, 幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上, 写在纸上, 很少落实在具体行动上。为此,本学期我园将从幼儿园工作的实际出发, 通过集体学****小组学****师徒带教、自学等途径, 不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如: 开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料; 平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学****和讨论; 同时,我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动, 要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论, 从而提高教师家长工作的针对性和有效性。 2 、深化合作,提高质量采用多种形式, 组织丰富多彩的活动, 深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求, 也是幼儿园自身发展的内部需求。因此, 我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作,并尝试在以下方面有所发展: (1) 家访:要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作, 并及时做好家访记录和家长签名,园方将以电话回访的形式予以检测,并与考核挂钩。(2) 家长会:尝试以年级组或班级为单位召开家长会,活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间****俗等内容于一体的家园互动活动,如:亲子抢答、亲子美劳等。(3) 亲子阅读:本学期,我园成立了园所亲子阅读区域,区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣, 而更重要的是我们将利用这个平台, 在轻松、愉快、平等的氛围中, 引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊,学****指导孩子有效阅读的方法,培养其良好的阅读****惯。同时又满足家长阅读幼教资料, 了解幼教信息的愿望。(4) 专家讲座:从家长的实际需要出发,本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设 1—2 个讲座或咨询活动。(5) 特殊幼儿指导:每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导, 制定并实施相关的指导计划, 记录指导情况及其效果。二、以现代媒体和通讯设备为载体,开创家教指导新气象随着网络时代的到来, 互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣, 还给人们的交流和联系带来了方便和快捷, 能否直接将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道,使双方进行思想融合, 达成共同意见,形成观念认同的连心桥呢在以往实践摸索的的基础上, 本学期我们将进一步建设好幼儿园网页, 并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”: 第一步: 网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的家长工作,实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育,达成“双赢”的目的, 一方面网管员帮助新教师准确认识两个网络平台, 帮助她们明确平台的维护和使用要求, 以提高使用效率。另一方面, 我们发动教师通过各种方法向家长, 尤其是新生家长宣传这样一交流、互动的载体,让家长借助平台“畅所欲言”。第二步:网络应用技术培训网络高效、快速、方便、独特的交流方式, 使得大家在有限的学****工作的重压之外获得了更广泛的交流空间。我们有良好的设备, 可将跟踪摄录的幼儿生活学****镜头直接上传, 以供家长观赏。然而好多家长虽是游戏玩家,却不知道在 BBS 中如何进入、发言、贴图,这些基本技能的缺失, 阻塞了网络使用的畅通性, 也阻碍了网络家长工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍, 我们将以班级为单位向家长开设相关培训, 印发相关操作路径。从而提高家长进入平台、使用平台的能力, 通过交流育儿经验和幼儿在家进行的有意义的活动, 引导家长积极参与到育儿活动中。第三步:网络内容丰富幼儿园家长工作的目的在于: 实现家园相互