《寓言二则》教学课件.pptx

《寓言二则》教学课件.pptx北师大版三年级语文上册第二单元儿童文学的一种体裁,把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的故事里。它是人民智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作,借助某种自然(动物、植物、无机物)或人的活动现象,来表现对某种人或社会现象的理想、评价、赞扬、批判或嘲讽的作品。它反映了人民健康、朴实的思想,闪耀着人民高尚道德情操的光芒,蕴藏着丰富的知识和经验,表现了人民优越的艺术才能和幽默风趣。在长期的流传过程中,寓言才成为一种独特的文体,它主要的特点是: , 说明一个深刻的道理。 。 。寓盗奏数编演齐排腔挨溜鼓承改(dào) (yù)(寓言) (盗窃) (zòu)(演奏) (shù) (充数) (yǎn) (biān)(编织) (演出) ( qí) (pái ) (整齐) (排队) (āi) (qiāng)(腔调) (挨着) (liū)(溜走) (gǔ)(敲鼓) (chéng)(承受) (gǎi)(改正) 出自《吕氏春秋自知》,作者吕不韦。课题理解看到这个题目,你会想到什么? 读一读,看看课文讲了一个什么故事,说明了一个什么道理? 7《掩耳盗铃》这则寓言,讲一个人掩着自己的耳朵去***家的门铃铛。寓言先说那人知道手碰铃铛会发出声音,别人就能发觉,于是想出了掩住自己的耳朵的办法;最后他掩着自己的耳朵去偷铃铛时,立刻被人发现了。 ,那个铃铛只要用手一碰, 就会丁零丁零地响起来,被人发觉。 ,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发觉。讨论: ? 2.“明明知道”什么意思? ?? 用手碰铃铛会发生什么现象? “如果把耳朵掩起来,不是就听不见了吗? ” ,还是愚蠢的, 为什么? 2. 他把耳朵掩住,为什么还被人发觉呢? 3. 他偷铃铛之前,知道不知道有这样的结果从哪儿看出? 4. 明知道有这样的后果,还要这样做,欺骗的是谁? 这则寓言告诉我们:做了坏事,想叫别人不知道是不可能的, 自作聪明的结果是自己害自己。人们常用“掩耳盗铃”来比喻蠢人自己欺骗自己的行为。