（终稿）教育农业建设项目可行性研究报告.docx

精品资料 hanqi2833 目录 1. 教育农业概述......................................................................................... 2 教育农业含义................................................................................ 2 教育农业产生的社会背景............................................................ 3 农业相关的农业资源开发模式研究............................................ 5 我们推行的教育农业特点............................................................ 6 教育农庄的客户群分析............................................................... 7 产业政策........................................................................................ 7 2. 教育农业的产品及服务......................................................................... 8 产品和服务设计原则.................................................................... 8 产品和服务清单............................................................................ 9 生产实践.............................................................................. 9 农业知识讲座.................................................................... 22 原始农业交换方式模拟.................................................... 23 农庄经营模拟.................................................................... 23 农村风俗活动.................................................................... 24 现代农业科技讲座.......................................................... 24 产品和服务的组合和打包.......................................................... 24 3. 项目盈利模式....................................................................................... 26 项目收入种类.............................................................................. 26 精品资料 hanqi2833 1. 教育农业概述 教育农业含义以提高人的素质为主要目标的现代素质教育至少应该解决三个问题,性格问题、能力问题和知识问题。教育农业是一种农业和农村为载体的新型素质教育模式。主要面向学龄儿童和广大青少年, 向他们提供三个层次的素质教育: 文化层次:提供民风淳朴、环境宁静的和城市生活相比具有鲜明文化差异的农村生活方式和农业生产方式,培育学生吃苦耐劳的优秀性格,消除城市给青少年性格带来的不良影响,通过集体农业生产劳动消除独身子女孤僻的心理问题。知识层次:提供土地、作物、农具资源等生动形象,全方位提供农业文化历史、种植知识、养殖技术、现代农业科技、原始农业交换方式等知识的教育能力层次:提高学生的农庄经营能力,农业生产能力和作物栽培能力。精品资料 hanqi2833 能力层次知识层次文化层