《我的叔叔于勒》导学案.doc

《我的叔叔于勒》导学案.doc印山中学语文学导案九年级下第三单元第10课 1 《我的叔叔于勒》导学案课型:新授课主备人: 审核人: 班级: 姓名: 【学****目标】 1 .通读课文,理清故事情节。 2 .品读人物描写的句子,分析人物形象,并学****通过描写人物的神态、语言、动作来揭示人物心理、刻画人物性格的方法。【掌握与积累】 1. 《我的叔叔于勒》选自《》。作者, 19 世纪后半叶国著名的批判现实主义小说家,世界短篇小说巨匠, 有作品 300 多篇。 2 .给加点字注音、根据拼音写汉字。别墅. ()lánlǚ jié据栈. ( )桥阔 chu òzāo ta端 xiá ng 流氓. () 与日 jù增【感知与探究】 3. 给文章自然段标上序号, 用自己喜欢的方式通读课文, 思考下面的问题: 从文中划出菲利普夫妇对于勒的称呼变化的词语,根据称呼的变化按事情发展顺序,概括菲利普夫妇对于勒态度的变化: 4. 菲利普夫妇对于勒的态度为什么会变?你对他们的做法有什么评价? 5. 文中有两处环境描写,说说其作用。整理栏印山中学语文学导案九年级下第三单元第10课 2 在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来 6. 莫泊桑擅长通过人物的语言、动作、神态描写揭示人物心理, 刻画人物性格,从文中划出你认为刻画人物性格成功的句子进行品评,分析人物形象。( 不少于 3处) 学法指导:默读课文,利用圈点勾画批注法自主学****在文中做笔记。【拓展与延伸】 7 .对于该小说主题的探讨: 有人认为, 反映了资本主义社会的人与人之间关系:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”也有人认为,这篇小说的主题表现的是小人物生活的辛酸。你更同意哪种观点,或者你有什么其他想法? 【质疑与反思】