总复习第3课时.doc

总复习第3课时.doc课题:总复****认识人民币和找规律) 课时:第 3课时备课教师:顾承霞课型:复****课教学方法:归纳整理、自主练****教学目标: 知识与技能:1、能正确认识不同面值的人民币,会进行单位间的互化、比较不同价格的大小和简单的计算。 2、会发现图图形与数字的排列规律,按规律补充图形或填数。过程与方法:通过回顾与整理和设计多种形式的练****来完突破,体验数学知识间的内在联系。情感态度与价值观:感受数学与生活的密切联系,激发学****兴趣。重点:熟练掌握人民币单位的换算和简单的计算,按规律补充图形或填数。难点: 人民币单位的换算和找数字间的规律。教学过程: 一、复****人民币的认识。 ?(元、角、分) 1角、 2分、 5分, 1元、 5元的人民币(1) 说出各人民币的名称并归类放在一起。(2)回答它们间的进率,总结进率。并板书,分→角→元(3)1元2角=()角 98角=()元( )角 2元9角=()元( )角 56分=()角( )分 6元=()角 15角=()元( )分 40角=()元 1元3角=()角(4) 写出下面的钱数, 课件出示题,学生练****完成。 3、兑换钱练****1张2 元可以换几张 1元?②1张1 元可以换几张 5角?③1张1 元可以换几张 1角? ④1张5角可以换几张1角?⑤一张5元可以换几张1元?1张50元换几张10元? ⑥一张10元可以换几张 5元?几张 2元? ⑦1张20元换几张 10元,几张 5元? ⑧1张100 元换几张 50元,几张 10元? 4、简单的计算。课件出示练****题,学生在课堂练****本上完成后,订正时说说自己的计算方法。 10 10 100 (1)8分+5分=8角+5角=8元+5元= 比较有什么异同。要注意什么? (2)7元4角-3元=7元4角-3角