浙教语文八上活板3.ppt

活板沈括教学目标? “为”、“就”、“火”、“印”、“之”、“以”、“则”等文言词语的词义和用法? ,学****文章抓住事物特点,运用程序说明顺序,使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。? ,认识我国古代人民的聪明才智,激发爱国主义精神和民族自豪感。预****检查 shēngyáng d ǐ zhù f án qì昇炀砥贮燔讫多音字又为活板薄如钱唇蜡和纸灰数十百千本 wéi báohuò shù gēng tiě更互用之以纸帖之沈括( 1031 — 1095 )字存中,钱塘人。我国北宋时期著名科学家、政治家。他是王安石变法集团的重要成员,积极支持新法的推行。新法失败后,受到保守派的排斥和打击。晚年退居江苏润州梦溪园,写成《梦溪笔谈》。沈括故居梦溪园沈括故居梦溪园自学指导一: ?要求:自由朗读课文,在读通的基础上,结合课下注释,梳通文意。?方法:自主学****8分钟,圏画出不能理解的地方, 然后小组交流,小组解决不了的, 12 分钟后, 集体讨论。板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经, 已后典籍皆为板本。用雕版印刷书籍,唐朝人还没有大规模地这么做。五代的时候才(用雕版)印刷五经,以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法∶用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板, 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。宋朝庆历年间,有个叫毕昇的平民, 又发明了活字版(印刷)。它的方法是: 用黏土刻字,字模薄得像铜钱边缘似的, 每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。欲印, 则以一铁范置铁板上, 乃密布字印,满铁范为一板, 持就火炀之; 药稍熔, 则以一平板按其面,则字平如砥。想要印刷,就把一个铁框子放在铁板上面,便在铁框内密密地排上字模,排满了一铁框就成为一块印版,把它拿到火上烘烤;待铁板上的药物稍稍熔化,就用一块平板按在字模上面,那么(所有排在板上的) 字模就像磨刀石那样平。