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分类与整理晋中新世纪书院授课人:景秀人教版小学一年级数学下册整理前的书架整理后的书架一、创设情境,体会分类整理的意义一、创设情境,体会分类整理的意义问题:如果要看《 365 夜故事》,你更愿意从哪个书架上找? 说说你是怎么想的。二、分类计数,认识象形统计图二、分类计数,认识象形统计图(一)借助情境,进行分类这么多气球,有什么不同, 可以怎样分类呢? 我会分: (1)按颜色分类: 6个 6个我会分:

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  • 时间2017-01-26