(2017年审定大本新版)人教版七年级下册语文全册(大本)教案教学设计.doc

2016-2017 学年度第二学期新版人教版七年级下册语文全册教案( 2017 审定最新教材) 学科:; 任课班级:; 任课教师:; 2017 年月日每周节数 9节总授课节数 180 节时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因第一二三周第一单元 1 、邓稼先 2 、说和做 3 、回忆鲁迅先生 4 、孙权劝学写作:写出人物的精神 222222 第四五六周第二单元 5 、黄河颂 6 、最后一课 7 、土地的誓言 8 、木兰诗写作:学****抒情综合性学****天下国家 222222 第七八九周第三单元 9 、阿长与《山海经》 10 、老王 11 、台阶 12 、卖油翁写作:抓住细节名著导读:圈点与批注课外古诗词诵读 2222222 第十周期中复****期中考试期中复****期中考试 72 2016-2017 学年度第二学期教学进度表科目语文教学班级七年级教科书名称及册数新版人教版七年级下册每周节数 9节总授课节数 180 节时间单元教学内容计划节数实授节数出入原因第 11 12 13 周第四单元 13 、叶圣陶先生二三事 14 、驿路梨花 15 、最苦与最乐 16 、短文两篇写作:怎样选材综合性学****222222 第 14 15 16 周第五单元 17 、紫藤萝瀑布 18 、一棵小桃树 19 、外国诗二首 20 、古代诗歌五首写作:文从字顺 22222 第 17 18 19 周第六单元 21 、伟大的悲剧 22 、太空一日 23 、带上她的眼睛 24 、河中石兽写作:语言简明综合性学****名著导读课外古诗词诵读 22222222 第 20 周期末复****期末考试期末复****期末考试 721 邓稼先教学目标【知识与目标】 1. 了解传记的常识及邓稼先、杨振宁的生平经历,体会作者的写作意图。 2. 积累词语,掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义,并学会运用。【过程与方法】 1. 理清作者的写作思路,深入理解课文的思想内容。 2. 学****根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。 3. 体会文章饱含感情的语言特色。找出文章中直接赞美邓稼先的语句,探究在记叙基础上议论、抒情的特点。【情感、态度与价值观】深切体会邓稼先的人品风貌,学****他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。导语设计设计 1: (背景导入) 二十世纪,中华民族经历着伟大而深刻的变迁。伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家,他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的,然而,有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物, 是更高尚的, 也是伟大的。“两弹元勋”邓稼先就是这样一位高尚的,伟大的人物。今天。就让我们一起来走进他的世界。设计 2: (激发兴趣) 教师展示预先准备的中国第一枚***、氢弹实验的照片和相关的新闻报道。播放相关的影像资料,引起学生的兴趣。师提问:谁来说说***、氢弹实验成功的重大意义。师: 今天, 我们来学****美籍华裔物理学家杨振宁的回忆散文《邓稼先》, 感受这位科学巨人无私的献身精神和“纯正”的人格魅力。设计 3: (***导入) ***朗诵: 前国防部长张爱萍将军的诗──《踏遍戈壁共草原》师问:谁读过这首诗?你知道是歌颂、悼念谁的吗?(邓稼先) 第1 课时学****目标积累词语,掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义,并学会运用。(重点) 理清作者的写作思路,深入理解课文的思想内容。(重点) 学****根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。(难点) 学****过程目标导学一:文章速读,整体感知 1. 速读课文,了解课文内容。(1 )学会速度课文,提取关键语句。(2 )用简明的语言概况每个小标题下具体内容。第一标题: 邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出的科学家。第二标题:简单介绍邓稼先的生平经历和巨大贡献。第三标题: 把邓稼先和奥本海默进行对比, 揭示出它能领导大家做出历史性贡献的原因。第四标题: 作者为邓稼先成功的领导中国***工程, 自力更生, 获得成功感到骄傲。第五标题: 写邓稼先在极端困难的条件下, 肩负重任, 身先士卒, 不怕牺牲,勇于奉献的精神。第六标题:对邓稼先的总的评价。 2. 同桌交流,留意下列加点字的读音和词语的意义。邓稼先( jià) 元勋(xūn) 至死不懈( xiè) 鞠躬尽瘁( cuì) 选聘(pìn) 无垠(yín) 殷红(yān) 彷徨( huá ng) 鲜为人知( xiǎn) 锋芒毕露(lù) 可歌可泣: 值得歌颂赞美, 使人感动的流泪。形容事迹英勇悲壮, 非常感人。歌:歌颂,赞叹;泣:流泪。元勋:立大功的人。鞠躬尽瘁, 死而后已: 兢兢业业, 不辞辛劳, 直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。鞠躬: 弯着身子, 表示恭敬谨慎。尽瘁: 竭尽劳苦;瘁: 辛劳。已:止。当之无愧:当得起某种称号或荣誉,没有愧色。当:承当,承受;无愧: 不惭愧。家喻户晓