电流与电压和电阻的关系.doc

《电流和电压和电阻的关系》沁园中学三案设计
年级 ：九 学科： 物理 课题： 电流和电压和电阻的关系
课型：新授 备、乙两个实验中灯泡的电阻不变（不考虑温度对电阻的影响），灯泡两端的电压变______，通过灯泡的电流变______。由此可知，通过导体的电流和导体两端的电压_______（有关、无关）。电路中电流的大小是由_______和_______决定的。
活动3:
导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成_____；
导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成_____。
展示交流：
自主学****内容
小组有成绩稍弱学生先交流自己的理解，其他同学根据自己的理解进展真诚有效的提示和辩论。
根据①生活实际，②设计进展实验作为自己的辩论根据
答疑解惑:
活动一:探究电阻上的电流跟两端电压的关系(I和U的关系)
【设计实验】
实验器材:几只阻值不等的定值电阻（阻值，如5Ω、10Ω、15Ω等)，电流表，电压表，滑动变阻器，电源，开关，导线假设干.
讨论1：
1、要研究电流大小和电压的关系,应保持哪个物理量不变？改变哪一物理量?需要测出哪些物理量并加以比较？
控制变量法对重难点的理解和打破
活动二:探究电阻上的电流跟电阻的关系（I和R的关系）
【设计实验】
实验器材：几只阻值不等的定值电阻（阻值,如5Ω、10Ω、15Ω等），电流表,电压表，滑动变阻器,电源,开关，导线假设干。
活动三：反思整理，归纳梳理
请同学们将刚刚的学****内容尽心整理、补充、归纳，然后小组交流，并提出对本节课的学****还有什么疑惑。在自主交流的根底上得出本节详细的知识网络。
2、有哪些方法可改变定值电阻两端的电压和通过它的电流？
3、尝试画出电路图。
【进展实验】按照电路图连接电路，进展实验，并记录实验数据。
【分析和论证】归纳电流和电压的关系【评估】
【交流】）
讨论2：
1、探究电流大小跟电阻的关系，需要测量（搜集）哪些物理量？应保持哪个物理量不变？改变哪一物理量？
反思整理，归纳梳理
   
2、怎样改变电阻?（且能知道电阻的大小）
3、如何保持定值电阻两端的电压不变?
4、尝试画出电路图
【进展实验】按照电路图连接电路，进展实验，并记录实验数据
实验次数
电压/V
电阻/Ω
电流/A
【分析和论证】分析实验数据，归纳电流和电阻的关系。
稳固达标：
1．一个用电器两端的电压增大到原来的2倍,那么通过该用电器的电流（     ）
A．增大到原来的4倍         
 B．增大到原来的2倍
C．减小到原来的1/4          
D．减小到原来的1/2
2．假设将20只一样的小灯泡串联接在220 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为___________V，假设将20只一样的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯泡两端的电压为___________V.