2012 —— 2013 学年第二学期信息技术学院《 UML 系统建模基础教程》综合设计实验*** 系统的 UML 建模班级软件工程学号 111164028 姓名付园园任课教师淩凤彩日期 2013 年 06月 20日目录第1章需求分析........................................................................... 2 系统的功能需求............................................................... 2 用例模型........................................................................... 3 .1 识别参与者................................................................. 3 识别用例....................................................................... 4 用例的事件流描述....................................................... 4 第2章静态结构模型................................................................. 10 定义系统对象................................................................. 10 定义用户界面类............................................................. 10 建立类图......................................................................... 10 第3章动态行为模型................................................................. 13 创建系统顺序图(协作图) ......................................... 13 创建系统的状态图......................................................... 15 创建系统的活动图....................................................... 17 第4章物理模型......................................................................... 20 4 .1 创建系统组件图............................................................. 20 4 .2 创建系统部署图............................................................. 20 第5章实验总结......................................................................... 21 第1章需求分析 系统的功能需求该学生成绩管理系统是一个面向学生,教师的用来进行对学生成绩管理的管理信息系统。该信息系统能够为师生提供各种管理服务。(1) 学生成绩查询系统能够为一定数目的学生提供服务,每个学生都能够有唯一的账号,每一个账号包括个人的编号和个人信息,系统通过一个单独的程序为学生提供服务,不需要人员的干预,这些服务包括:查询成绩,修改自己的密码; (2) 学生的成绩需要教师对其进行录入和修改,或删除,既学生不直接与系统交互,教师代其与系统进行交互,当然教师也可以进行对成绩的查询(3) 而系统管理员主要负责的是对教师或者学生的信息进行管理,并且管理员还得对本系统设置权限。或者可以通过师生的唯一账号对成绩进行查询。对上述学生成绩管理系统的域描述进行分析,可以获得如下功能性需求: ?学生拥有唯一的个人账户及密码?教师对学生的成绩进行录入?教师查看学生的成绩?教学管理员可以修改教师基本信息?教学管理员可以修改学生基本信息?教学管理员可以添加教师基本信息?教学管理员可以添加学生基本信息?教学管理员可以删除教师基本信息?教学管理员可以删除学生
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