教案9.doc

课题螺纹的主要参数课型新授课教法导、学、说、做四步教学法课时 1课时教学目标 1、了解螺旋线的形成。 2、知悉什么是螺纹。 3、掌握螺纹的主要参数及其含义。 4、螺纹的线数和旋向如何判别。 5、螺距、线数、导程三者的关系。重点目标 3、 4、 5 教具多媒体、模型程序教学内容师生双边活动组织师生问候,考勤考纪导引入检查学生准备的硬纸三角形及螺纹件学生课下准备,教师逐一的检查教师展示课件展示利用多媒体教学目标学自学教材解决以下问题 1、什么叫螺旋线? 2、什么是螺纹? 3、螺纹的主要参数有哪些? 各有什么含义? 教师利用多媒体展示问题学生自学教材解决问题程序教学内容师生双边活动说§ 5-4 螺纹的主要参数 1 、螺旋线取一张硬纸折成直角三角形 ABC ,使底 AB= πd ,绕一直径为 d 的圆柱体旋转一周, 斜边 AC 、螺纹在圆柱表面上,沿螺旋线加工所产生的连续的沟槽、凸棱称为螺纹。 3 、螺纹的主要参数线数、旋向、牙型角、牙型半角、大径、小径、中径、螺距、导程 1 )线数 n形成螺纹的螺旋线的条数单线螺纹: 为一条螺旋线所形成的螺纹。(n=1) 多线螺纹: 由两条或两条以上、在轴向等距分布的螺旋线所形成的螺纹。(n=2 、3、4…)2 )旋向旋向的判别: 轴线垂直判别法将螺旋线垂直水平位置放置,螺旋线右边高为右旋,左边高为左旋。教师展示课件,并和学生一起动手操作。学生自己利用课前准备的硬纸三角形演示教师演示课件学生观察自己准备的螺纹教师讲述线数如何判别学生判别手中的螺纹的线数教师展示课件并演示模型说 3 )牙型角α、牙型半角α/2 牙侧: 连接牙顶和牙底的侧表面牙型角: 是指在螺纹牙型上相邻两牙侧间的夹角牙型半角:是指在螺纹牙型上牙侧与螺纹轴线的垂线间夹角 4) 螺纹的直径螺纹的直径分为大径、中径和小径。大径: 与外螺纹牙顶或内螺纹牙低相重合的假想圆柱面的直径叫大经。(内、外螺纹分别用 D、d表示)。小径: 与外螺纹牙低或内螺纹牙顶相重合的假想圆柱面的直径叫小径。(内外螺纹分别用 D1 、 d1表示) 中径: 在大径和小径之间,其母线通过牙型上的沟槽宽度和凸起宽度相等的假想圆柱面的直径叫中径。(内、外螺纹分别用 D2 、 d2表示) 学生练****判别手中螺纹的旋向教师演示课件并讲述教师演示课件及展示模型学生依据手中的螺纹来回答