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新课标版届高三上学期第三次考 生物 Word版.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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2013 — 2014 学年度上学期高三一轮复****生物单元验收试题( 3) 【新课标】一、选择题: 1、下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是() AⅠ和ⅢBⅡ和ⅢCⅠ和ⅣDⅡ和Ⅳ 2、( 2013 新课标卷 II)6 .关于酶的叙述,错误的是 A .同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B .低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C .酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D .酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物 3 、右图表示过氧化氢被分解的曲线,可说明酶具有①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行 A. ①② B.② C. ②③ D. ①②④ 4、(2013 四川卷)4 .下列实验所采取的的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是( ) A. 利用果胶酶提高水果的出汁率 B. 滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C. 滴加 FeCl 3 溶液提高过氧化氢的分解速率 D. 利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率 5、下列各项,利用了细胞呼吸原理的是() ①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ①③④ 6. 下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是() A .实验自变量为温度 B .乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去 O 2 C .气泵泵入的气体应先除去 O 2D .实验因变量为 CO 2 的有无 7、利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的 2 CO 浓度较高,有利于() A 降低呼吸强度 B 降低水分吸收 C 促进果实成熟 D 促进光合作用 8、( 2013 海南卷) 4. 关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述,错误的是 复制需要消耗能量 B. 光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 C. 物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗 ATP D. 细胞代谢所需的 ATP 可在细胞质基质中产生 9、下列实验操作图是利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化。对此实验操作图的相关叙述不正确的是()A 溴甲酚紫指示剂在 pH 减小的环境中变为黄色 B 溴甲酚紫指示剂变为黄色是由于金鱼藻细胞呼吸释放出 2 CO C 这个实验可表明细胞呼吸释放 2 CO ?光合作用释放 2O D 实验操作 35 表明金鱼藻光合作用吸收 2 CO 10 、关于叶肉细胞在光照条件下产生 ATP 的描述,正确的是 A. 无氧条件下,光合作用是细胞 ATP 的唯一来源 B. 有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生 ATP C. 线粒体和叶绿体合成 ATP 都依赖氧 D. 细胞质基质中消耗的 ATP 均来源于线粒体和叶绿体 11、下图为正常绿色植物的叶绿素a 的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率) 。以下对该图的分析错误的是() A 图示表明叶绿素 a 主要吸收红光和蓝紫光 B 总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收 C 图示表明只有叶绿素 a 吸收的光能才能用于光合作用 D 总吸收光谱与光合作用光谱基本一致,说明叶绿体色素吸收光能都能参加光合作用 12 、下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法正确的是() 过程利用的 ATP 是由 A和C 过程共同提供的 中的 ATP 用于固定二氧化碳和还原碳三化合物 、C 中合成 ATP 所需的能量来源不相同 中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等 13、( 2013 新课标卷 II)3 .下列与各生物呼吸有关的叙述,错误的是 A. 肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C. 破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中 D. 有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同 14、下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是() A 光合作用和细胞呼吸总是同时进行 B 光合作用形成的糖类能在细胞呼吸中被利用 C 光合作用产生的 ATP 主要用于细胞呼吸 D 光合作用与细胞呼吸分别在叶肉细胞和根细胞中进行 15 、下图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构,以及在它们上发生的生化反应。下列有关的说法中,欠妥当的一项是( ) A.①具有吸收、传递和转换光能的功能, ②的化学本质是蛋白质, B .如果 A 中的 0 2被B 利用,至少要穿过 4 层生物膜 中的[H] 是***酸分解为 C0 2 时产生的 通过内膜向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积,从而为适应其功能提供必要的条件 16. 将等量的小麦种子分别放在 O 2 浓度不同的密闭容器中,1 小时后, 容器中 O

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