2016年学校教师校培训工作计划.docx

2016年学校教师校培训工作计划.docx2016 年学校教师校培训工作计划 20xx 年学校教师校培训工作计划一、指导思想依据县局《关于 20xx — 20xx 学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》(x 政教发[20xx]192 号) 精神,结合我校实际,以科学发展观为指导思想,以提高教师知识水平与教育教学能力为重点,促进教师专业化成长,促进素质教育的实施,促进教育教学质量的稳步提高。二、培训领导小组组长: xx 副组长:xx 职责: 1 、制定培训计划、制度、考核办法等,并监督实施; 2 、安排组织教师集中培训,督促教师训练作业的完成。三、检查指导组: ( 下设两个小组) (一) 行政检查组: 组长: xx 成员: xx 职责: 1 、收集汇总各类检查表册; 2 、检查教师训练作业的数量,填写检查表。 3 、按时收交各年级教师训练作业; 4 、负责知识结构图的应用; 5 、搜索八部电影,方便教师观看。(二) 业务指导组: 组长: xx 成员: xx 职责: 1 、每人分管一项,为参训人员提供示范作业; xx ——知识结构图 xx ——课后练****题 xx ——错题积累与分析 xx ——课堂教学技能设计 xx ——八部电影观后启示、观后感 2 、检查所负责专项作业的质量,填写检查表; 3 、负责参训教师的集中培训。四、训练目标使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识,从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求,在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系,避免孤立地教授某一知识,为胜任大循环教学奠定基础。五、参训对象按上级文件精神,教材知识训练对象为所有在职学科专任教师,所属对象均必须无条件参与,希各同志思想上要高度重视,积极按时参加培训。六、训练任务及要求(一) 教材知识训练任务 1. 知识结构图: (1) 全册知识结构图( 参照《知识结构图》书中范例,完成三/ 六年级) (2) 单元知识结构图(三/ 六年级)。(3) 各课知识结构图( 任教年级)。 2 、课后****题: (1) 内容为三/ 六年级(2)45 岁(含 45) 以上统一不做课后题,代之以分析今年毕业班试题,注意分析试题而不是分析试卷。(3) 英语教师不做,代之的是英语简笔画。 3. 完成任教年级 64 道学生作业或考试中错题积累与分析。(1) 纠正方法:阅读教材、复****概念、看例题等。(2) 处理:作业纠正、单元考试再考等。 4. 参加过 20xx--20xx 学年教法集中培训的英语、科学教师还要完成下列两项任务: (1) 全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计 40 节,其中上册教材 20 节,下册教材 20 节,导课、讲课、提问、板书、结课分别 8 节,要求设计的类型与方式不重复。(2) 全学年完成任教年级教材 8 个单元知识内容