2016年小学基层工会工作总结.docx

2016年小学基层工会工作总结.docx2016 年小学基层工会工作总结我们小学工会在区文教工会的正确指导下,在学校党支部的正确领导下,在全体教职员工的共同参与下,近几年来, 工会工作围绕学校中心工作,在提高教职工整体素质,聚人心、营氛围,增强教职工的主人翁精神,发挥创造性和发展先进性上下功夫。加强工会自身建设,在理论学****上增强自觉性,在工作实践中,注重调查研究,求真务实;加强源头参与,推进学校民主管理,提高校务公开质量和民主评议领导干部的效果,在监督评议力度上有所突破;突出维护职能,继续拓宽“绿色通道”,了解教工最现实、最关心的信息,在教工最直接利益的落实上努力工作,下面就工会近几年来的重点工作、创新工作、常规工作向大家作简要汇报。 1、组织引导全体教工开展自学读书活动,是我们基层工会的优良传统,是工作业绩能不断开拓创新、与时俱进的重要保证,也是落实***理论及“三个代表”重要思想到具体工作中的一项重大举措。基层工会向全体教工推荐读书书目,供大家选择、阅读,并相应组织一些形式新颖的活动, 让大家对感兴趣的有争议的书目、话题进行气氛宽松的座谈,***的演讲,同时把有一定质量的体会文章结集交流。力争做到读书活动紧扣师德、读书活动紧系教学、读书活动紧跟时代。逐步在学校师生中树立“学****为本”的理念,终身学****的理念, “工作学****化、学****工作化”的理念,向创建“学****型组织”这个目标不断努力, 1999 年,我校曾被省总工会, XX 市总工会授予“职工读书自学的先进集体”的荣誉称号; xx 年度我校薛元荣老师家庭被评为 XX区“学****型家庭”。 2、“优秀群体”争创活动是我们的特色工作,重点工作。这项活动已进入第七个年头。 1996 年我们基层工会在原吴县市教育工会的指导下,从师表形象设施开始,通过自我设计、自我教育、自我完善、挖掘、宣传身边的闪光点等重在个体优化阶段,到 98 年开展“优秀群体”评选使这项工作从个体发展到群体并紧紧围绕学校教育教学工作这个中心展开。从 xx 年开始,我们给这项活动注入新要求,加强学校民主建设,加强学校行风建设的内容。“优秀群体”的评议规程,从无到有,从有到逐步完善、逐步细化,我们不断探索、不断完善、不断尝试、不断创新。其中卫星工会小组、总部低年级工会小组、幼儿园工会小组获得“优秀群体”的铜牌,在辅导区评优活动中起到了模范带头作用。 xx 年、 xx 年幼儿园工会小组分别被 XX 市评为“模范职工小家”和全国“模范职工小家”的光荣称号。 3 、推动学校民主管理,每年至少两次的教职工代表大会和每年一次的民主评议领导干部,近年来越来越规范了程序,取得了较好的效果和相当的运作经验,特别是民主评议工作,逐步扩大了评议范围。校务公开是学校民主管理的重要形式,学校对校务公开建立了健全的组织机构和校务公示栏,几年来不断完善。教代会是学校定期向教职工代表沟通,广采博纳的民主大会,是科学决策学校各项大事的民主管理会。我校除在教代会定期履行这项职能外, 5 年前推行了“每月情况反馈制度”,要求全辅导区 14 个工会小组每月向基层工会递交 1份“情况反馈”表。反馈本月本组内教工困难的事、关心的事,个别的事或带有普遍倾向的事,对学校工作的意见和建议等。