2016年幼儿园中班秋季学期教学计划.docx

2016年幼儿园中班秋季学期教学计划.docx2016 年幼儿园中班秋季学期教学计划 20xx 年幼儿园中班秋季学期教学计划本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。一、班级情况分析: 中班共有幼儿 36 名,其中 5 名为转学期来的新生,教师两名。通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1 、本班幼儿特点及优点分析: (1) 基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2) 幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。(3) 能进行一些简单的生活自理活动。(4) 能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。 2 、薄弱环节分析: (1) 部分幼儿在学****活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问; 还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。(2) 在进餐方面,约有 1/4 的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作( 清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节) ,有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。(3) 幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。(4) 幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。(5) 个别幼儿( 新生) 在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。(6) 当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。(7) 幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目标: 本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及措施(一) 加强班务管理,保证幼儿身心健康发展 1 、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。 2 、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施。 3 、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如:通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。(二) 培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼: 1 、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。 2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为****惯和态度。 3. 开展家园活动,双方面的促进