2011—2012年度六年级语文上册教学计划.doc

2011 — 2012 年度六年级语文上册教学计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 一、学生基本情况 1、所任课程上学期期末考试情况: 班级:六( 2) 人数 72 人平分: 及格率: 100 ﹪优分率: 100 ﹪ 2 、优生与后进生的情况分析:本班学生通过近六年的学****对语文学科的学****养成了良好的****惯, ,基础知识掌握比较扎实,平时能主动进行课外阅读, 能开展一些有意义的课外实践活动, 但也有个别学生由于学****态度不端正, 导致基础不扎实, 以至于成绩不太理想。二、教材简析本册教材继续按专题组织单元, 共八组, 依次是: 感受自然, 祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门, 人与动物, 艺术的魅力。除去第六组, 共有课文二十八篇, 精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材, 每组由“导语”“课例”“口语交际·****作”“回顾· 拓展”四部分组成。三、本学期要达到的教学目标 1 、双基要求(1 )本册教材没有安排识字,要求会写 120 个字,安排在精读课文中,随课堂教学完成。(2 ) 能联系上下文、结合生活实际或查字典理解课文中难懂得词语。(3 )能正确流利地有感情的朗读课文并体会文章的思想感情,领悟作者的表达方法。(4 )着重开展口语交际,培养学生的口头表达能力。(5 )养成勤于观察、思考和乐于动笔****作的****惯,并能从内容、词句、标点等方面修改自己的****作。 2 、能力培养(1 )培养学生的阅读感悟能力,逻辑思维能力,以及概括想象创新等能力。(2) 培养学生大胆的动手、动口的能力, 树立积极参与竞争的意识。(3 )培养学生修改****作的