2011—2012年第二学期少先队工作计划.doc

2011 — 2012 年第二学期少先队工作计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 一、指导思想: 以***理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据团中央、全国少工委《关于认真学****贯彻 xx〈致中国少年先锋队建队 60 周年的贺信〉的通知》要求,在校行政和上级少工委的领导下,以“创新、服务、育人”为宗旨, 以活泼、健康、务实的少先队活动为载体, 有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作, 进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,促进学校少先队事业的新发展。二、工作重点: (一)强化规范养成教育,促进学生良好****惯的形成 1 、抓好养成教育,培养良好行为****惯。各班利用夕会课组织学生认真学****贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规, 在行为规范方面具体做到: 在校园里不吃零食和饮料;讲究环境卫生;教室里做到绿化、美化、艺术化; 同学间团结友爱不打架骂人; 推广礼貌用语与普通话,“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋****告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈, 经常检查学生的行为****惯,发现问题及时批评教育。 2 、抓好学校常规,创建积极向上校风继续抓好各班的常规评比工作,加强日常行为****惯的检查监督, 提高值日质量, 严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实, 加大检查力度, 校务值日教师、值日领导对全体学生的行为****惯进行监督和检查, 并将检查到的情况予以记载。做到每周一总结, 及时反馈教育。同时有效培养学生良好的行为****惯, 在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围, 净化校园空气, 实现美好人际关系,打造和谐校园环境。不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式, 利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。本学期开始,周一的升旗仪式仍然采取值周中队承担升旗任务和仪式的组织、程序主持等任务。在升旗仪式上开创“小故事大教育”这一平台,我们教师、辅导员都要提前组织队员备稿, 然后认真审稿, 充分做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着激励、督促、教育和鞭策的作用。 3 、安全警钟长鸣,坚决杜绝安全隐患。要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育, 帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学****自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力, 规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。 4 、尝试心理教育,形成学生健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容, 开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导, 教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。有条件的班级“知心信箱开通”保证心理健康教育活动的正常化、规范化, 促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道, 开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等,将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学