2011学年度第一学期教科研工作计划.doc

2011 学年度第一学期教科研工作计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 一、指导思想: 以科学发展观为指导, 进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神, 以提高师资整体素质为核心, 以提高课堂教学效率为重点, 以强化教学过程的精细化管理为突破口, 促进全校教师专业化发展,有效提高我校教育教学质量。二、重点工作 1 、继续加强常规工作(1 )备课:继续实行电子备课或者旧教案补充修改使用。提倡老师们充分利用网络资源查阅教学相关资料, 制作使用课件, 充分发挥多媒体的有效作用,提高课堂教学的实效性、增强课堂教学的趣味性, 而且培养追根求源的****惯,并使学生学****的知识更加立体、丰富。建议老师们进一步学****学科课标, 并通读所教学科的全套教材, 以了解自己所教年级教材在整个知识体系中的作用。根据区教研室的要求, 完成电子工作室的上传工作。(2 )上课:认真上好每一节课,不浪费学生的一分时间,树立高效课堂的观念。认真贯彻课改精神, 培养学生良好的学********惯, 切实提高课堂教学质量。 35 岁以下的青年教师本学期每人约课一节,并对自己的课进行深入客观分析, 以达到自我提高的目的。学校鼓励其他老师也主动约课, 倡导自我检测、自我反思、自我提高的风气。教师们通过教学水平的提高达到提高教学质量的目标。(上课时请不要锁门) (3 )作业。对于作业的设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效, 严禁以罚做作业来变相体罚学生, 作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫, 做到位。对于需要鼓励或者教育的学生, 倡导教师进行导语式、启发式、鼓励式批改以引导学生养成良好的学********惯。(4 )听课。听课是促进教师提高课堂教学质量的有效手段,也是观察学生学********惯的有利时机。因此,本学期我校继续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听教师的随堂课, 加强对教师日常课堂教学质量的管理。并倡导老师之间互相听课, 同时对所听老师的课堂教学进行客观的评价和科学的指导, 以达到提高课堂教学水平的目的。周二听课日,所有课堂面向所有老师开放。(上学期发现了听课记录造假的情况,本学期请老师们不要再这样做。) (5 )教研工作。继续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动,进一步探索课堂观察模式。每周三下午为固定教研活动时间, 除进行听课评课研究课等活动外,可以以教研组为单位集体组织学****研讨, 并建议老师们充分利用教师阅览室, 发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用, 根据自己的教育教学实践中的问题进行理论或经验学****以通过加强理论学****提高自己的专业化水平。外出参加教科研等活动的老师,由教研组长统一安排,人员安排报教导处,回来后凭听课记录等资料记录学时。(6 )加强教学质量的检测,实行即时检测,及时查缺补漏。学校计划以不定期抽测的方式对学生的学****效果进行检测。检测时学生单人单桌, 严格纪律, 实事求是反馈检测结果。并把检测结果作为评价老师备课上课质量的指标之一。继续实行期中、期末教学质量检测办法, 教导处研究更加科学的检测内容和方式。本学期, 计划在学生中开展“知识过关”活动, 初步打算数学学科考查口算、计算能力; 语文考查拼音、字词; 英语考查语音语调、单词。其他