2011小学班主任工作总结.doc

2011 小学班主任工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 又是一个新的学期, 一个新的开始, 在充实和忙碌中度过了一个月。这个学期的开始对于我来讲是意义非凡的, 一样的环境, 不一样的心情; 一样的学生, 不一样的感觉。这对于我来讲又是一个新的起点。上学期我一直担任潜能十二班的语文老师和班主任一职, 对于我的工作, 我也是尽心尽力的努力完成, 一直本着一种谦和、积极上进的态度来对待我工作上的得与失。本学期在几经周折下我又回到这个走出大学校门第一个接纳我的地方, 这个让我终生难忘的地方。有种说不上来的感觉, 激动中有感激, 欣喜中有着压力, 种种心情复杂交替。能够再次担任本班的班主任和数学老师,应该说是我的荣幸。是个来之不易的机会。我深知, 我的资历还很浅, 但并不代表我不可以, 因为我一直在进步, 一直在鞭策自己, 因为我的内心有着不变的热情与希望, 也一直坚信着自己的努力能够做的到上进与成功。也很感谢各位领导在这段时间以来对我这个初来乍到之人的帮助与关怀, 不论怎样,我是一直本着自己最大的努力来做好我的本职的工作。入学教育: 学生们经历了一个漫长的寒假, 玩心十足, 心还未收回, 所以入学教育显得尤为重要, 新的学期制定新的学****目标, 生活计划, 制定新的章程和班规。熟悉和适应学校生活。我们班大部分还是原来的老生, 所以适应起来也比较快, 很快的从散漫的寒假转变过来, 状态调整的也比较快, 经过一个寒假的洗礼, 过完年, 的确感觉孩子们长大了。显得懂事有礼貌了, 我感觉出来他们在成长, 从他们身上也看到了自己的成长。文化布置: 新的开始, 学校规定要把班级文化布置搞好, 这一点学校领导非常的重视, 这个文化布置, 在平时我也在积极抓, 只是没有把他它当作一个严肃的任务去做, 这次我们精心设计, 努力抓住班级学生的心里特征, 从心里与精神上给予心灵的沟通与激励。从沟通开始, 在文化精神上刺激和鼓励他们, 引导他们想着积极的一面去发展, 去进步。本月带领学生做了学****雷锋的活动, 使学生在精神上受到感悟,亲身体会雷锋精神的可贵。得到启发。学****方面: 本学期我担任的是数学这一课, 与上学期我教语文有着些许的差距, 但是我想既然已经选择了这一科, 那就应该努力让自己尽快的适应这个状态, 努力的做好自己本职工作, 我深知, 这对于我来见讲这是个挑战, 也是个机遇, 所以一切对于我来讲这又是一个新的开始,一切必须从头来过,所以我虚心向有经验的老师请教,多去听老教师的课, 吸取老师们的长处, 改进自己的不足。努力使自己进入一个良好的教学状态。生活方面:三月份是应该一个花开的季节,春天来临的时候,可是今年的三月异常的冷,春天好像来的比较迟,所以天气反复无常, 学生们的生活也受到一定的影响, 我看在眼急在心, 及时关怀学生们的冷暖, 以及衣物添加问题, 一些学生在这个反复无常的季