2011年个人校本培训计划.doc

2011 年个人校本培训计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 基础教育课程改革,将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度, 教师的培训、学****显得比以往任何时候都更加重要。如何把学校构成一个学****型的组织, 建立以校为本的教研制度, 一项十分紧迫的任务摆在每一位教育工作者面前。一、指导思想以“三个代表”重要思想和“教育创新”理论为指导, 以新课程改革为契机, 以实效为目的, 以新课程实验改革为突破口, 全面推进素质教育, 予求得学校新一轮发展的动力源; 坚持以改革促进发展, 通过改革和创新, 突破教育发展的瓶颈, 激发我校体育教育事业发展的活力, 在新课程实验改革中创造出丰富多彩的经验和成果, 不断使我校的体育教育事业的发展跃上新的台阶。通过实施校本培训, 使自己提高职业道德素养,确立正确的教育观念,了解体育学科的发展趋势, 完善知识结构, 提升知识层次, 具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力, 提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平,适应基础教育发展的需要,成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。二、培训内容 1. 现代教学思想,教育理论按照学校的培训计划认真学****同志的教育思想、 xx 同志“教育创新”的重要论述, 素质教育理论, 基础课程改革的理论, 及先进的教育思想,不断开拓创新,使自己具有新理念,新思想,新教法。 2 .师德教育培训: 根据学校的计划我将认真学****中小学教师职业道德修养》,积极观看优秀教师的“师德启示录”录象片, 通过学****提高自身的职业道德修养, 树立敬业爱岗、关爱学生、无私奉献的崇高思想, 争做遵规守纪、依法治教的好教师,塑造教师的良好形象。 3 .新课程理念的培训: 在新课程实验的过程中, 几乎所有的学校、所有的教师都面临着一个共同的问题——如何理解把握新