2011年团委工作计划.doc

2011 年团委工作计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 指导思想:以***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和团的十六大精神为指导, 深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真贯彻落实全省中小学素质教育工作会议精神,围绕教育中心工作, 找准契合点, 做好结合文章, 创新机制, 强化措施, 在团队工作组织建设、思想建设、阵地建设等方面取得突破, 发挥团队组织独特的育人优势, 搭建学生素质成长的平台, 为学生创设良好的发展空间, 努力为青少年学生成长成才服务, 为全市教育事业健康快速发展做出应有贡献。 1 、继续深化社会主义核心价值观教育,切实加强未成年人思想道德建设。要充分利用国旗下讲话、重大节庆日、革命传统纪念日、时事重大事件等, “三入一式”(入学、入队、入团以及 18 岁***宣誓仪式) 重要时机, 利用主题班会、队会、团会, 采取多种行之有效的方式方法, 加强对团员少先队员的教育, 加强团员意识教育, 增强自豪感、光荣感和使命感。引导未成年人弘扬民族精神, 增进爱国情感, 提高道德素养。在少先队员中重点开展“争当四个好少年活动”(xx 在致少先队建队 60 周年的贺信中,对当代少先队员提出牢记党和人民的重托, 在德、智、体、美等方面全面发展, 争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学****追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年, 争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望)。全市各级少先队组织要将争当“四个好少年”的基本内容置于校园、教室等醒目位置, 充分利用学校宣传栏、黑板报、广播站等活动阵地积极宣传基本内涵,让每一位少先队员了解认知。运用童谣、歌曲、挂图、海报等少年儿童喜闻乐见的方式,持续宣传贺信精神和争当“四个好少年”活动内涵,营造争做“四个好少年”的良好氛围。通过开展“人人争当好少年”主题队会, 组织少先队员开展“找一找”身边的好少年、“夸一夸”学****的好榜样、“想一想”怎样做才算好少年等问题进行激烈讨论,引导少先队员明确目标,努力争当。要做好留守儿童、单亲家庭儿童、问题儿童等重点群体、弱势群体的帮扶教育工作。各学校团队组织要配合政教处、学工处, 对留守儿童、单亲家庭儿童和问题儿童进行摸底排查, 登记造册, 并跟踪帮助辅导, 切实在生活上、学****上、心理上做好教育疏导和帮扶工作, 力争不让一个孩子掉队。 2 、突出加强团队组织建设、制度建设和阵地建设。要进一步配齐配强专兼职团队干部, 层层建立团队各级组织, 团队小干部要实行民主选举, 定期轮流任职。要重点抓好团队组织的有形化建设, 使团队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。要健全完善各项制度, 做到团队工作有章可循, 有据可查, 尤其要建立考核奖惩制度,奖优罚劣,求真务实。要发挥校报、校刊、黑板报、宣传栏、校广播室的育人作用。做到制度完善, 责任到人, 定期更新, 并纳入学校评比考核,与团队干部、班主任工作挂钩。 3 、进一步加强团队工作薄弱学校建设,促进学校协调均衡发展。加大督查力度,发挥先进单位的带动作用,推广先进单位的先进经验, 促进学校团队工作整体上水平。 4 、积极做好学生日常行为规范的教育管理工作。各学校团队组织要与学校学工处、政教处紧密配合, 积极参与学生日常行为规范的培养教育。切