2011年学校图书馆工作计划.doc

2011 年学校图书馆工作计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); XX年-201 1 学年第一学期作为市一级图书馆, 我校图书馆具有突出的藏书特色, 能够吸引到广泛师生借阅, 并参与到各类读书笔记, 知识竞赛与征文比赛中, 为使我校图书馆再攀高峰,也为更好地让学生学会求知,学会审美,学会创造, 图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命,故而在本学期,我制订了如下工作计划。一、指导思想:近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中, 学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构, 在此占有重要地位, 具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质, 在未进入社会大课堂锤炼之前, 图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学****是持续一生的事业, 小学是人生学****的开始,也是终身教育的开端,从小学会从图书馆汲取新知, 收获品质,将影响到他的整个人生历程。二、工作目标: 1, 进一步加强校图书馆, 阅览室的建设力度, 扩大图书馆容量, 增添管理设备。 2, 加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。 3, 坚持做到读书活动与少儿实践相结合, 培养学生的理智感,使他们学会学以致用。 4, 进一步完善特色活动, 认真举办, 读书笔记, 文摘卡, 百科知识竞赛与展览, 以及征文比赛, 朗诵比赛, 小型读书会和专题阅读讲座, 等等, 使读书活动更加丰富, 更显我校特色。5, 熟练运用现代技术, 优化流通管理。6, 加强自身进修学****充实自我。三、具体工作:1, 管好用好图书资料,为教育教导服务。(1) 科学管理各类书刊资料。对新购的图书, 及时进行分类编目与管理, 为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证, 利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况, 并定期进行汇报。(2) 培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训,建立他们的责任意识与服务精神, 热心工作, 规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3) 加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书, 并顺时大力推荐, 指导如何阅读与写笔记。(4) 做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5) 填写好各项登记表。为规范管理, 便于查找, 表格填写应认真及时, 具体有以下表格: a 、教职工借阅登记表。 b 、各室报纸记载表。 c 、各室发刊书杂志记载表。 d 、购书情况登记表。 e 、图书修补记载表。 f 、图书注销,剔除登记表。g、图书馆学生服务队工作情况记录表。h、教师借阅书刊预约登记表。i、学生阅览, 借书统计表。2, 开展“我能行, 我真棒”的活动。(1) 对学生的借还书采取“随借随还”的方法,但要求每位同学借两次书后, 必须完成一篇“读书笔记”, 并要求学生结合自己的实际行动, 具体地写好读后感。月底, 我们把这些读书笔记品味删选,评出获奖者。(2) 根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览, 鼓励学生