2011年学校工作总结.doc

2011 年学校工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 我校认真贯彻“ xx”大精神, 努力实践“ xxxx ”, 积极开展教育教学活动,认真落实教育局布置的各项工作任务,加强师德师风建设,加大改革力度, 真抓实干, 克难奋进。各线工作面对新形势、秩序井然, 各项工作全面整体推进,圆满地完成了学期初提出的工作目标和任务。一、积极开展镇江市文明单位的创建活动。我校是镇江市文明单位,在精神文明建设方面积累了一定的经验,为了再次争创文明单位,巩固创建成果,充分发挥文明单位在本系统、本地区的较好辐射与示范作用, 全校上下共同参与, 做了大量的卓有成效的工作。学校领导十分重视文明单位的创建工作, 把这次工作列入重要的议事日程, 学校成立以校长为组长, 副校长为副组长, 相关处室领导参加的创建工作领导小组,设立常设机构,创建办与政教处合并办公。学校不断创新精神文明建设的举措, 充分发挥党团组织的作用, 把文明单位创建引向深入。学校把创建文明单位与教育教学工作相结合,丰富教育质量内涵,把学生的文明程度纳入素质教育的重要内容, 教师为人师表, 以身示范; 学生文明礼貌, 积极向上, 形成良好的氛围。文明的氛围又对教育教学质量的提升提供了有力支撑, 师生之间形成了平等、民主、和谐的良好风尚,使学校的教育质量稳步上升。发挥教师在精神文明创建中的主导作用, 教师要有良好的师德, 勤恳工作, 默默奉献, 要对学生形成较好的示范性, 率先垂范。为此学校加强和改进了思想政治工作, 提倡讲学****讲政治、讲正气, 全体教职工能树立无私奉献、敬业爱生、自尊自重、奋发争先的形象, 在全校进一步形成教书育人、管理育人、服务育人的风气。通过精神文明创建一支爱岗敬业、无私奉献的师资队伍逐步形成。学校全方位、多层次、大面积同创精神文明的喜人局面已经形成,为学生的健康、文明成长创造了良好的校园环境和教育环境, 文明单位的创建有力地推动了教育教学工作和学校各项工作的全面、协调发展。二、加强勤政廉政建设,提升领导集体战斗力学校管理的好坏, 领导班子是关键, 本学期各项工作取得的良好局面, 是我们注重加强中层以上领导干部队伍建设的结果, 我们进一步完善了领导、各处室岗位责任制,并注重了如下工作: 一是加强了学****向高层次学校学****先进办学理念, 不断掌握小学教育改革新动向, 要求每位领导干部做好学****笔记, 并定期检查学****笔记。二是加强了工作交流, 定期召开周工作小结交流会, 每位领导干部在会议上交流工作做法、体会、存在问题、下周的打算, 相互之间借鉴、学****取长补短, 好的做法在全体领导中推广, 使得各线, 各处室工作比较平衡发展。如“做什么事都要提前计划好、商量好、研究好, 作为领导还要督促落实好”;“开展工作之前要预知先机, 思路清晰, 提前安排”;“工作相互配合,团结出效益、出成绩”等工作经验、体会现己深入到每位中层干部头脑中, 从而提高了中层干部的工作能力和管理水平。三是加强了党风廉政建设, 认真学****中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和市教育局制订有关规定, 与各处室负责人签订责任状, 坚持做好政务、校务、财务公开和各处室工作情况公示, 充分发扬民主,坚持民主集中制原则,充分依靠教职工办好学校,充分发挥工会组织的参政议政作用。学校重大事项,如