力总复习教学案.doc

相互作用共点力平衡(一)考纲点击 1. 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦因数力( Ⅰ) 2. 形变、弹性、胡克定律( Ⅰ) 3. 矢量和标量( Ⅰ) 4. 力的合成与分解( Ⅱ) 5. 共点力的平衡( Ⅱ) 实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系实验三:验证力的平行四边形定则(二)备考指导本章考查的热点有摩擦力的分析与计算、力的合成与分解、共点力的平衡, 单独命题以选择题和实验题为主,也与牛顿运动定律、功能关系、电场、磁场等知识相结合,进行综合命题,复****时要弄清弹力、摩擦力产生的条件,弹力、摩擦力方向的判断方法,掌握整体法、隔离法,学会合成法、分解法、正交分解法、三角形法、图解法等求解平衡问题的常用方法。(三)知识体系探究弹力与弹簧伸长的关系验证力的平行四边形定则相互作用共点力的平衡三种常见的力重力产生:由于地球的吸引而产生大小、方向重心弹力产生原因:接触、弹性形变大小:由物体所处的状态、所受其他外力、形变程度来决定方向:与物体形变方向相反胡克定律: F=kx 摩擦产生条件:粗糙、有压力、有相对运动或相对运动趋势大小滑动摩擦力: Nf??静摩擦力: mf?f 方向:与相对运动或相对运动趋势方向相反力的合成与分解合力与分力的关系:等效替代运算法则:平行四边形定则或三角形定则分解方法按效果分解正交分解法共点力的平衡条件: ??0F 分析方法图解法正交分解法解析法实验力力的概念、力的三要素、力的图示及示意图力的效果(四) 1 定义:力是_______________________________________________ 2 力的性质物质性:力不能离开物体而单独存在,即一个力一定对应受力物体和施力物体两个物体。相互性:力的作用是相互的(牛顿第三定律), 施力物体同时是_____________________ 。矢量性:力既有大小又有方向,满足_________________________ 。独立性: 每个力都有各自的效果, 都能产生加速度, 但物体的运动状态由合力(合加速度)决定。例: 2 2 2 2 , , , x x y y x y x y F ma F ma F F F a a a ? ?????? 3. 力的效果: _____________________ , _____________________ 。二. 重力 1. 产生原因:由于地球对物体的吸引而产生的。 2. 大小: _____________________ 地球对物体的吸引力是万有引力。而重力是地球对物体万有引力的一个分力,另一分力提供物体随地球转动所需要的向心力,即= + F mg F ???????????万向。 2 = cos F m R ? ?向(?为纬度角),?↑F 向↓ mg↑赤道位置=0 ??时, 2 = +m F mg R ?万两极附近 90 ???时,= F mg 万当忽略自转影响时, 2= GMm F mg R ?万,2 GM gR ? 3. 方向: _____________________ ,赤道、两极附近,重力方向指向球心。 4. 重心:是物体各部分所受重力等效的作用点。(1 )重心不一定在物体上。(2) 与物体的几何形状及质量分布有关。形状规则的均质物体的重心在其几何中心上。(3 )确定重心的方法:悬挂法,对称法。三. 弹力 1. 产生原因:发生弹性形变的物体有恢复原状的趋势。 2. 产生条件: ____________________ , ____________________ 。 3. 弹力的方向:与物体形变方向相反。(1 )支持面的弹力方向:与接触面垂直,分别指向被支持被压物体。例 1. 如图 1 所示,若球体静止,画出各球体所受到的弹力(2 )绳的拉力的方向: _______________________________________ 。(3) 杆的弹力方向: 不一定沿杆方向, 若轻杆只有两个端点受力, 则轻杆两端对物体的弹力方向一定沿杆。否则根据平衡或牛顿运动定律分析。例 2. 如图 2 所示, 固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ, 在斜杆下端固定有质量为 m 的小球,下列关于杆对球的弹力 F 的判断中,正确的是()A .小车静止时, F= mg cos θ,方向沿杆向上 B .小车静止时, F= mg cos θ,方向垂直杆向上 C .小车向右以加速度 a 运动时,一定有 F= mg /sin θ D .小车向右以加速度 a 运动时, F=( ma) 2+( mg) 2, 方向斜向右上方,与竖直方向夹角满足 tan α= ag 4. 弹力的大小(1 )没有明显形变的物体,