功导学案高一物理必修二.doc

1 第七章第二节《功》导学案学****目标: 1 、理解功的概念, 知道做功的两个必要因素。 2、知道功的计算公式 W=FLcos θ及适用范围。 3 、知道功是标量,理解正功、负功的含义。 4 、知道多个力对物体所做的总功等于各个力分别对物体所做功的代数和。重点: 功的概念和功的计算公式。难点:知道功是标量,正确理解正功负功的实质,能正确判断正功、负功。课前预****1、功的定义: 一个物体受到__________ 的作用, 如果在______ 的方向上发生一段__________ , 这个力就对物体做了_____________ . 2 、做功不可缺少的两个因素: ①② 3 、功的公式:W= _____________ 其中 cos θ表示 4 、功的单位: _________________ ,符号是________________ . 5 、功是_________ (矢、标)量。但有正负。学****过程目标一: 做功的两个不可缺少的因素例1 、下图所示情景中,力 F (箭头所示) 对物体做功的是() A. 人用力 F 推车,车未动 B. 吊车的作用力 F 使货物上升一段距离 C. 人用力 F 使水桶静止在空中 D. 人用力 F 提着水桶,在水平路面上匀速行走总结: 力对物体做功的两个不可缺少的因素目标二:功的大小用F 表示力的大小,用 L 表示位移的大小,用 W 表示功的大小 a 、若力的方向和物体运动的方向一致时:功的大小 W= b、若力的方向与运动方向垂直: 功的大小 W= c、若力 F 的方向与运动方向成某一角度时,功的大小 W= (作图,推导,注意 F、L、Θ的关系) 2 例2、如图所示, 物体在力作用下在水平面上发生一段位移 L, 设在这三种情况下力 F 和位移 L 的大小都相同: F=10N ,, L=1m ,角θ的大小如图所示。问题:(1) 找出力 F 和位移 L 的夹角(2) 试分别写出这三种情况下力 F 对物体做功的表达式。θ总结: 1 、功的计算式 W= (其中θ指L指) 2 、计算式的适用条件 3、功是过程量。目标三: 正功和负功,根据 W=Fl cosθ可知: (1)当______ ≤θ< ______ 时,W> 0. 即当力 F 跟位移 s 的夹角为________ (锐、钝) 角时,力F 对物体做正功。(2 )当θ= _______ 时, W= 0. 即当力 F 和位移 s ___________ 时,力 F 对物体不做功. 这种情况, 物体在力 F 的方向上没有发生位移. (3 )当_______ <θ≤_________ 时, W< 0. 即当力 F 跟位移 s 的夹角为_________ (锐、钝)角时,力 F 对物体做负功,一个力对物体做负功,又常说成物体_________ 这个力做功(取绝对值) 思考一: 正功的意义: 负功的意义: 思考二: 力F 1 对物体做了 20J 的功,力 F 2 对物体做了— 100 J 的功,哪个力对物体做的功多? 总结:1 、功是标量 2 、功的正负含义目标四、多个力对物体所做的总功 F 甲θ=150 ° Fvθ乙θ=30 Fvθ丙θ=30 ° v θ 3 例3 :一个质量 m =150kg 的雪橇,受到与水平方向成θ= 37° 角斜向上方的拉力 F =500N ,在水平地面上移动的距离