佛山市中大附中三水实验中学八年级语文上册 第4.3 追求有意义的人生教学课件 新人教版.ppt

追求有意义的人生目标:懂得主动思考人生的意义,把握正确的人生方向 1 毛毛虫的悲剧法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘,走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针,这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目的跟随,绕着花瓶一圈一圈,一连七天七夜,直至筋疲力尽而死去,却不知去觅食。说明它们只会随着同类,糊里糊涂地走下去,不会选择自己的目标。毛毛虫的悲剧告诉我们什么? 2自学提示: 请同学们阅读课本 P100-102 思考以下问题。时间: 8分钟。 1、为什么要思考人生的意义? 2、我们要朝着什么方向去探索人生的意义? 3、怎样选择正确的人生道路? 4、我们应该如何创造有意义的人生? 3一、探索人生的意义 1、人会追问生命的意义,会追求有意义的人生。这是人与其他动物的根本区别。 2、为什么要思考人生的意义呢? 关于人生意义的问题,是每一个人对自己的生活目标、价值取向的思考与追求。有目标的人生是有动力的,有意义的生活是充实的。对人生意义的发现会激发我们生活的力量,让我们满怀信念去奋斗。 45 千手观音领舞的聋哑姑娘,就是中国残疾人艺术团的著名舞蹈家, 湖北姑娘邰丽华。邰丽华两岁时, 因一次高烧失去了听力。没过多久, 她甜美的歌喉也关闭了。但她并没有因此而怨天尤人 13岁时,邰丽华只身到武汉上中学,并开始在舞台上崭露头角。 15岁那年,中国残疾人艺术团挑中了她。凭着执著和天赋,邰丽华在众多的舞者中脱颖而出。邰丽华曾经用这样一段文字,质朴地概括了自己的人生哲学: “其实所有人的人生都是一样的,有圆有缺有满有空,这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度,多看看人生的圆满,然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟的生活真谛。” 67人生小论坛——朝着什么方向去探索人生意义 8二、情景剧--你在做什么? ?时间:某天?地点:某建筑工地?人物:一名路人,甲,乙,丙三名建筑工人(一字排开正在砌墙) ?剧情:一名路人一时兴起,用同一个问题分别询问三名工人。 9 ?路人问甲:师傅,请问,您在做什么呢? ?甲(继续砌墙动作,没好气地):没看见我在砌墙么?明知故问! 10