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广东省东莞市寮步信义学校九年级物理 第4章《物质的形态和变化》复习提纲.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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第4 章《物质的形态和变化》一、温度 1 .定义: 温度表示物体的冷热程度。 2 .单位:国际单位制中采用热力学温度,用 T 表示,单位是开尔文。通常用摄氏温度,用 t表示,单位是摄氏度(℃) 。摄氏温度中规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 0度,沸水的温度为 100 度,它们之间分成 100 等份,每一等份叫 1 摄氏度某地气温-3℃读做: 零下 3 摄氏度或负3 摄氏度, 两种温度的换算关系 T=t + 273K 3 .测量——温度计( 常用液体温度计) ①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银或煤油或酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在玻璃管外面均匀地刻有刻度。温度计的玻璃泡要做大,目的是: 温度变化相同时,体积变化大, 上面的玻璃管做细, 目的是: 液体体积变化相同时液柱变化大, 两项措施的共同目的是: 读数准确。②液体温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。 4 .常用温度计的使用方法: ①使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值, 以便准确读数。②使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 医用温度计也叫做体温计, 内装液体是水银, 比普通温度计多一个细弯管, 使温度计离开人体后仍能表示人体的温度, 所以体温计用前要把升上去的液体用力甩回到玻璃泡里, 并消毒后再测人体温度。体温计的测量范围是 35℃— 42℃, 分度值是 ℃。二、分子动理论 1 .分子动理论的基本内容: (1) 物体是由大量分子组成的,分子间有间隙, (2) 分子都在永不停息地做无规则运动, (3) 分子间存在相互作用力。 2 .扩散现象:不同物质在互相接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象表明分子在不停地做无规则运动,分子间是有空隙的。 3 .固体、液体和气体分子的特点: 项目分子间距分子间作用力分子运动的特点宏观表现的特点固体很小很大在平衡位置附近振动有固定形状有固定体积液体较小较大在一个位置振动一会又到另一位置振动无固定形状有体积可流动气体较大较小可以运动到所能到达的空间无固定形状无体积可流动三、物态变化 1 .熔化(1) 定义: 物质从固态变成液态叫熔化,熔化需要吸热。(2) 固体分为晶体和非晶体两种, 晶体如: 海波、冰、石墨、水晶、食盐、各种金属等,非晶体如: 松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等, 晶体和非晶体的重要区别是: 晶体有一定的熔化温度( 即熔点), 非晶体没有熔点。(3) 熔点: 晶体熔化时的温度。(4) 晶体熔化的两个条件: 温度达到熔点; 继续吸热。(5) 如图 1是晶体的熔化图象, AB 段物质处于固态,表示晶体吸热升温过程。 BC 段物质处于固液共存态, 表示晶体的熔化过程,特点是虽然吸热但温度不变。 CD 段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。 B 点表示物质达到熔化温度, 但没有开始熔化, 物质完全处于固态;C 点表示晶体刚好完全熔化, 物质处于液态。(6) 如图 2是非晶体的熔化图象,表示非晶体没有一个固定的熔化温度,整个过程是吸收热量,温度不断上升。 2 .凝固: (1) 定义: 物质从液态变成固态叫凝固,凝固需要放热。(2)

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