1 目前在学校最困扰你的问题是什么? 2如何激发学生的学****动机 3 学****动机的类型?内部动机:因学****活动本身的意义和价值所引起的动机,动机的满足在活动之内; ?外部动机:因学****活动的外部后果而引起的动机, 动机的满足在活动之外。 4二、外部学****动机的激发策略一、内部学****动机的激发策略 5 一、内部学****动机的激发策略?创设问题情境?设置挑战性的目标?增强自主选择?提供成功机会?促进动机迁移?实现角色转换 66 (一)创设问题情境?指出与学生已有知识相矛盾的现象“这么一个悲惨的故事,为什么用祝福这个标题呢? ”?先教给学生一个基本法则,在学生理解之后,再给他们举出不符合这一法则的事例?提出有几种选择答案或多个答案的问题?结合生活中的现象提出问题“有的门,走进时会自动开启,人走过后又会自动关闭。为什么呢? ”?运用实验演示,故事导入等“麦哲伦的水手们绕地球一周回到西班牙,发现日记本上的日期比当地日期少了一天。这是怎么回事? ”?注意问题类型的多样性 77 问题类型?马文革是什么运动员? ——知识性问题?你能猜测马文革大概出生在什么年代? ——理解性问题?依此类推,李抗美大概出生在什么年代? ——应用性问题?中国人的姓名有什么规律和特征? ——分析性问题?如果现在有一个新生儿,要你给取名字,取什么名字最能反映时代的特征? ——综合性问题?所取的这些名字中哪个名字最好,为什么? ——评价性问题 88 (二)提供成功机会每个孩子从出生起就具有一种好奇求知的本性, 只不过儿童入学后,他们的求知欲、好奇心开始出现分化,有些儿童的好奇心、求知欲随着学****的成功而不断得到发展,而有些学生则因学****失败而对知识失去好奇心、求知欲。 9 (三)增强自主选择给学****者提供一种自己对学****活动的控制感会促进学****动机,可以让学****者自己选择学****的活动、学****的方式以及自己建立与学****有关的规则和程序。 10 (四)设置挑战性的目标?有挑战性的活动常常能调动学****者的内部动机。?有挑战性目标的要求: 具体、清晰、中等难度、学生参与目标设置?挑战性目标与福乐体验
如何激发学生的学习动力研究报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.