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全等三角形ppt.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约20页举报非法文档有奖

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全等三角形制作人:杨婷时间:2011 年11月教学目标: 知识目标: 1、知道全等三角形的有关概念,会用符号语言表示两个三角形全等,会在全等三角形中正确地找出对应顶点、对应边、、能够掌握全等三角形的性质能力目标: 通过操作、观察、分析、概括等过程,培养学生探索创新的精神. 情感目标:学生在图形的相对运动中发生兴趣, 在图形运动中首先获取感性认识。教学重点、难点: 教学重点:理解全等形、全等三角形的概念,理解全等三角形的性质。教学难点:能够准确的确认全等三角形的对应元素。问题讨论观察以下图形你发现了什么?平移>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> BC AA E BF CD A翻折通过对上面几幅图片的观察,我们可以发现: 定义:能够完全重和的两个图形叫做全等图形一个图形经过平移、翻折、旋转后,位置变化了,但形状、大小都没有改变,即平移、翻折、旋转前后的图形全等。观察下面两组图形,它们是不是全等图形? 为什么?与同伴进行交流。思考与讨论它们全等吗? 结论:如果两个图形全等,它们的形状和大小一定都相等! 在图 1中,把△ ABC 沿直线 BC 平移,得到△ DEF 。D EF A BC平移

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