2月—7月下学期幼儿园班务工作计划.doc

2011 年2月— 2011 年7 月下学期幼儿园班务工作计划 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学****并深入贯彻《纲要》精神, 加强学****和研究, 不断更新教育观念, 转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境, 满足幼儿多方面发展的需要, 尊重幼儿身心发展的特点和规律, 关注个别差异, 坚持保教并重, 使幼儿身心健康成长, 促进体智德美全面发展。一、班级情况分析我班现有 33 名幼儿,其中男孩 14 名,女孩 19 名。经过中班上学期的生活和学****我班幼儿在行为****惯、卫生****惯、品德上又有了进一步的提高。特别是幼儿的自理能力有了很大的进步. 同伴间能够做到互相谦让、团结友爱, 为人有礼貌, 在日常生活中能够做到按一日常规进行活动, 有较好的卫生****惯。但还存在不少的问题, 幼儿的行为常规还需要培养, 幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中, 自我保护意识不是很强。在语言领域中, 平时我们班孩子特别爱听故事, 个别幼儿还能完整的复述故事, 但也有个别幼儿, 由于年龄的差异, 语言的理解能力有些落后, 更加需要帮助。在社会领域中, 我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规则, 乐意与人交往, 能大胆、自信的在集体面前表演, 愉快地集体中生活。在科学领域中,幼儿的探索欲望比较强,好奇又好问,动手能力也很好, 但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好, 出现两级分化的现象, 本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面, 经过一个学期的学****对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好, 尝试运用了各种绘画工具作画, 幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。另外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演, 本学期将重点加强训练。二、主要工作目标与措施(一)构建园本化课程资源,在预设活动中引导幼儿自主学****以方案教学的理念为指导思想, 以培养幼儿创新精神和实践能力为重点, 把课程资源建设纳入课程改革计划中, 努力使我们的课程资源丰富多彩, 大胆尝试运用先进的多媒体信息技术和信息网络, 整合幼儿园课程资源, 在方案活动中拓展幼儿自主学****的空间; 主动体验幼儿感受, 为幼儿自主性学****提供可能; 及时发现幼儿惊奇, 为幼儿自主性学****叠加动力;大胆鼓励幼儿探索,为幼儿自主性学****提供保障; 迅速捕捉幼儿发现, 让幼儿自主性学****更深入。继续挖掘社区、家庭的教育资源, 获得多方面的信息, 完善教学质量, 幼儿园教育与家庭教育的优势互补,有利于教育资源的充分利用。(二)加强环境创设,体现在课程中的价值环境是课程设计与实施的要素,利用环境引发生成新的课程主题,推动课程的生成、发展。环境是富有人格魅力的教育力量, 不仅能激发幼儿思考,还能引发幼儿的行为与活动,改变幼儿的认识和理解。我们注意最大限度地发挥环境的“教师”作用, 尽量利用所有的空间资源, 大到活动室, 小到拐角, 和孩子一起布置与主题活动相关的环境, 环境内容丰富多样, 力求体现“多元性”和“互动性”, 让孩子走到哪里哪里就成为激发他潜力的资源。在创设中尊重孩子的想法, 让孩子和老师越走越近,这样温馨亲切的环境增强幼儿的自信心。 1 、主题墙:主题墙应成为孩子表达情感,表现能力、获得发