牛津少儿英语LET`S GO教材介绍二.ppt

Let ’ s go four 介绍? Let ’ s go 4 着重在延伸前几级中所学的词汇和语法,并介绍一些新的语法结构?本级所介绍的语法结构包括比较级,过去进行时,将来时( going to ) ? Let ’ s go four 建议授课时间为 84 小时,累计单词量 880 个?培养学员阅读短文的能力?依据对短文的理解,解决问题?在第三册的基础上丰富了问题的题型,出现了 true or false 形式的判断题 Let ’ s go four 中的 let’ s read Let ’ s go four 中的 Why, because 句型, 和动词短语 Let ’ s go four 中的形容词比较级 parative form ?初探形容词比较级的语法意义,用以表述两人或两物相比较后的结果?初探比较级状况下形容词的变化方式(仅限于 er的简单变化) Let ’ s go four 动词的过去进行时的变化 the past continuous tense ?初探过去进行时态的语法意义,用以表述过去某个时间正在发生的事件?初探过去进行时态下动词的变化 Let ’ s go four 动词的一般将来时态的变化 the future tense ?初探一般将来时态的语法意义,用以表述未来某个时间将要发生的事件?初探一般将来时态下动词的变化 Let ’ s go five 介绍? Let ’ s go 5 继续重复运用前几级中的语言时态,同时介绍新的语法结构?本级中所介绍的语法包括名词的可数与不可数,运用 than 的比较级, 最高级,现在完成时? Let ’ s go five 建议授课时间为 96 小时,累计单词量 1200 个?对话部分也以比较完整的叙述形式来代替原来的对话框 Let ’ s go five 的Let ’ s talk Let ’ s go five 的Let ’ s read ?文章篇幅加大,培养学员阅读短文的能力?依据对短文的理解,解决问题?在第四册的基础上丰富了课后题的题型,出现了 choose the title,vocabulary. Let ’ s go five 的将来时 will