（毕业论文）浅议高校学生社团的人才培养工作：以武汉大学康腾实践中心为例.doc

-1- 目录一、学生社团对人才培养的积极作用............................................................................. -3- (一)文化熏陶,价值选择...................................................................................... -4- (二)知识扩展,专业深化...................................................................................... -4- (三)实践锻炼,能力提高...................................................................................... -4- (四)相互学****人际改善...................................................................................... -5- (五)丰富生活,志趣培养...................................................................................... -5- 二、人才培养对社团长效机制的反作用......................................................................... -6- (一)人才决定社团运行现状.................................................................................. -6- (二)人才决定社团未来发展方向.......................................................................... -7- (三)人才构成未来发展的物质和人力储备.......................................................... -7- (四)人才构建未来社团发展平台.......................................................................... -8- 三、高校人才培养工作开展现状——以康腾实践中心为例......................................... -8- (一)高校学生社团发展及现状.............................................................................. -8- 1、更新人才培养观念......................................................................................... -8- 2、创新人才培养模式......................................................................................... -9- 3、注重学思结合................................................................................................. -9- 4、注重知行统一................................................................................................. -9- 5、注重个性培养................................................................................................. -9- 6、改革社团质量评价和人才评价制度............................................................. -9- 7、改进社会人才评价及选用制度,为人才培养创造良好环境..................... -9- (二)康腾实践中心人才培养模式...........................................................