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乡镇中学校工作总结.doc


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2011 年乡镇中学校工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 本年度,在上级主管部门及中心校的大力支持下,我校全体教职工, 团结奋进, 齐抓共管, 全面贯彻党的教育方针政策, 突出优先发展的战略地位。我校教育取得了长足发展,结出了累累硕果。一强管理, 重技能,扬特色,塑形象为工作重点,扎扎实实地推进学校建设,促进学校可持续发展, 认认真真地办好人民满意的教育。一年来, 我校各项工作均上了一个新的台阶,现总结如下: 一、强化队伍建设提高管理水平教师队伍建设, 首先是领导班子的建设。常言说: 如果领导站着不走, 那么员工就会坐着等待; 如果领导徘徊不前, 那么员工就会躺着休息; 如果领导没有积极进取的心态和雷厉风行的做事风格, 那么教师就会得过且过, 不思进取。因此, 强化队伍建设, 提高管理水平, 是一个学校发展好坏的关键所在。在中心校的大力支持下, 校领导处处起着模范带头作用。我校教师整体素质不断提高。当前基础教育正进行改革, 这是教育教学领域面临的一场深刻革命, 牵一发而动全局。加快教育思想, 教育观念, 教育方法,教育管理,教育评价等方面的教育创新。尽快适应新的要求, 在这场深刻革命中教师起着极其重要的作用。为使教师适应新时期的教学任务, 我校采取多种方法鼓励帮助教师进修, 参见上级组织的各种培训, 特别是在中心校的直接领导下, 开展了不同形式的各种活动, 使教师的文化水平与业务素质有了明显提高。高素质的教师队伍保证了我校高质量的教学。二、狠抓教学质量提升办学成绩教学质量是学校办学的生命线,是学校工作的重中之重。本年度,学校在提高教学质量方面采取了许多举措,取得了很大成效。 1 、落实教学常规(1)、坚持集体备课。备课是上好课的前提, 学校对各教师提出“六备”: 被课程标准和教材, 备学生, 备教学方法, 被重点难点, 备教学过程设计, 备多媒体手段。要求从学生方面去考虑如何学****新课内容,如何化解学****疑问,如何促进学生心智的发展。(2) 开展听课评课活动。在中心校的极力倡导下,我校认真落实听课评课制度, 由学校领导带头, 听推门课, 汇报课, 示范课等多种课型。目前, 我校上下形成了自觉听课的浓厚氛围。教师不仅听课, 还积极进行评课。听课后都有详细的评议,有的直接与上课老师进行交流, 交换意见。听课评课活动,促使了群体间的相互学****共同提高。(3)、认真做好教学质量检测。学校严格规定考试次数, 定期进行考试调研。并组织与兄弟学校联合测试, 每次调研考查, 都认真做好宣传发动。并规范考试制度, 严肃考风考纪, 做到“四统一”: 统一操作要求, 统一安排监考, 统一组织阅卷, 统一登分, 确保每次调研准备充分, 考试公正, 成绩客观真实, 如实反映各学科的真实教学水平。(4)、组织多种活动, 探讨课题研究。本学年, 我校着手课改, 大力发展推广“四步探究“教学法,成立了课改小组,制定了课改计划, 完善了课改制度。及时指导课改情况, 把我课改的进度和方向, 提出建设性意见。新课程改革是我校的一个新“工程”, 没有任何经验可谈, 我们只能在不断地学****和探究中去摸索, 可喜的是在短短的几个月来, 我校基本上形成了一套符合其“四步探究”新课型的自主教学模式,有高质量的反思文章达 80 多篇,十月底,我校在中心校杨校长的极力倡

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